为全面贯彻落实国家环保总局和教育部关于不断推进“绿色学校”创建活动的指示精神,认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》，提高师生的现代文明素养，增强环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，并把我校已创建的“盐城市绿色学校”再向前推进一步，特制订《东台创新学校创建江苏省绿色学校计划》。

一、指导思想

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学环境教育实施指南》为指导，以创建省级“绿色学校”为抓手，全面贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观，从师生的实际出发，强化生态道德、环境伦理教育，培养学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为，努力把全体师生的环保意识和环保行为提高到一个新水平，全面推进素质教育和精神文明建设。

二、奋斗目标

1、 用“绿色”观念武装人，提高师生的环境意识，促进学生素质的全面提高。

2、 营造良好的育人环境，争创省级绿色学校，提高学校品位，实现学校再次腾飞。

3、 提高社会参与意识，对周边社区民众进行宣传，帮助他们提高思想认识，使学校周边地区环境状况有明显改善。

4、 制定年度实施方案，提升创建工作层次。2006年我校已创建为盐城市“绿色学校”，力争2008年创建为“江苏省绿色学校”。

三、主要措施

（一）健全领导机构

建立“创建绿色学校领导小组”，各部门明确分工，强化责任。紧密配合，优化措施，将环保教育纳入到教育教学后勤服务的各项活动中去。

1、学校“创建绿色学校领导小组”：

组长：高翔

副组长：刘宝华

成员：叶岭山    戴  诚    杨正宏    陆  洋    刘世进    丁  磊    陆亚红    桑称新    杨  兵

2、学校各部门职责：

办公室：主要负责制定创建“绿色学校”的方案、计划，建立“绿色学校”的档案。

督导室：负责整个创建工作的总体协调、经验总结、宣传工作；负责组织建立学校、家庭、社区环境宣教网络；督导各处室、学部创建“绿色学校”职责的落实，检查督促师生掌握环境知识、养成环保意识。

工会：主要负责教育职工加深对环境问题和可持续发展思想的认识，提高环境素养和文明程度。做好社区的环境宣教和环保工作。

各学部：主要负责环保教育课程的安排和渗透、教学设施配备、教学研究、学生的考试检测等工作。开展环境保护的科研课题，对教师进行环保知识培训。

团委及学生会：主要负责班级和学生“绿色活动”的实施与宣传，负责校园文化建设和开展校内外各种环境保护活动，校园环保、美化及宣传工作。

后勤部：主要负责学校绿化、美化工作及各种环保基础设施、设备等硬件的配备工作。负责“绿色校园”的创建和“绿色学校”创建的后勤保障工作。

（二）加强环保队伍建设

1、学校建立以班主任和各学科教师为骨干的环保教育教管机制。定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师的环保意识，充分发挥教师的引导和示范作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制。通过家长会、家长委员会、学校开放日、宣传橱窗等形式，带动全社会环保意识的提高，使环保教育和行为成为全社会的共同责任。

3、外请有关专家指导环保教育工作，利用培训讲座等方式促进环保意识提高。

（三）绿化、美化、净化校园

坚持高质量、高品位、精品化原则，建设校园物质文化环境，努力做到“高起点规划，高标准建设，高效能管理”，力求从可持续发展的战略高度凸显办学特色。

1、绿化校园。

整体规划校园建设，在校内加植各类树木，并对花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，使校园面积绿化覆盖率达到45％以上。做到“无土不绿，无处不净，无点不美”。

2、 美化校园。

加强校园环境整治，美化校园环境。加强校园文化建设，设立人文景点和环保提示语，悬挂环保主题的图片和美术作品。增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化校园。

师生自觉实践社会主义荣辱观，道德情操高尚，心灵明净。依法治校，廉洁从教，人际关系和谐，言行举止规范健康。加强学校环境卫生建设，按卫生责任区抓好卫生落实，开展评比活动。做到校园净化，风气清新。教室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，学生餐厅和食品卫生符合标准要求。

4、校环保硬件建设。

把硬化与净化美化统一起来，加强“生态校园”建设，完善教学设施，加强各类实验室建设等。

（四）多层面、全方位开展环保教育活动

1、运用新课改的理念，在教学中渗透环保教育。

落实《中小学环境教育实施指南》规定的教学任务，提高教学质量，同时注重把环保教育贯穿于整个教育教学工作之中。各学科都要将环境教育列入教学计划，挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题，创造性地开展环保教育。

地理、生物、化学、物理教师要从教中导思，唤起学生的环保意识，责无旁贷地承担起环境教育的重任。

其他学科在教学活动中也要有机地渗透环境教育。

如语文、英语教师要借助描述美好环境的文章，从审美入境，激发学生的环保审美情趣；

历史教师要善于对古人“天人合一”、“天地与我并行，万物与我唯一”等思想进行引申，开展环境伦理道德教育；

政治教师要应用生态观点和可持续发展思想，赋予传统的哲学观点和政治理论以新的内涵，并特别重视环境法制教育；

数学教师要应用植树造林、节约资源、合理用地、兴修水利、计划生育等问题的案例，找到数学教学中渗透环保意识教育的切入点；

音乐教师要运用教材中寻求自然界中天地人和谐美的欣赏曲目，让学生感受环境美、鉴赏环境美；

体育教师在学生参加各种户外体育活动中，使其感受日光、空气和水等环境对人类健康和社会发展的重要性；

美术、劳技、信息技术等学科的教师要运用艺术手段与科技手段相结合的方式，对自然、环境、生命科学等内容进行艺术创造和表现，从而实现环保意识的内化。

2、大力开展宣传活动，促进师生和全社会环保意识的提高。可以利用相关节日开展宣传教育活动，如：

3.12植树节

3.21世界森林日

3.22世界水日

3.23世界气象日

4月初爱鸟日

4月22日世界地球日

6.5世界环境日

6.20防止荒漠化和干旱日

6.22全国土地日

9.16国际臭氧层保护日

10.16世界粮食日

12.29国际生物多样性日

可以设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内外张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备等，介绍和宣传环保知识、环保动态。

3、发动学生，组织“环保小卫士”，自觉地向家庭和社会宣传环保知识，并积极投入到实际环保活动中去。

（1）开展“美化创新校园，奉献绿色爱心”活动。增强学生的主人翁意识，共同参与到美化校园的活动中来，增强爱护校园的环境意识。

（2）开展“植一棵树，添一片绿，构建和谐校园”活动。使同学们更加深刻地认识到绿化、环保的重要性，把爱绿护绿活动长期坚持下去，让创新校园更加绿意盎然。

（3）继续深入开展卫生责任区包干活动，各班坚持“一天一小扫，一周一大扫，一月一清理”的卫生制度，每天由学生会进行检查，将检查结果纳入班级考核成绩，作为文明班级考核依据。

（4）向全体师生征集环保文明用语，将优秀的环保用语制作成警示牌，展示于校园醒目的位置，提醒师生爱护环境，节约资源。

（5）动员全校学生在教师的指导下成立学生环保课题调查小组，开展环保课题研究，鼓励全体学生向学校和社会献计献策。通过对家乡环境的调查，增强学生的环保意识，培养学生对家乡的热爱之情

（6）重视对学生的环保知识的宣传教育，利用校园闭路电视、广播、黑板报、宣传橱窗等阵地宣传环保知识，加强学生的环保意识。

（7）利用寒暑假组织学生开展各种社会实践活动。

（8）学生的环保表现列入评比“三好学生”、“优秀学生干部”的参考条件。

（9）进行“文明班级”、“文明学生”的评比活动。

（10）环保电脑小报，环保电脑宣传画制作大赛。

（11）学校把开展节水、节电工作作为创建绿色学校的一项重要内容，致力开展节约型学校建设。冲洗厕所改用红外控制节水装置，节约水资源；节电方面要严格控制教室用电，选任节电员专门负责开关电灯，每天检查及时公布，并与班主任考核挂钩，杜绝“白昼灯”“无人灯”现象。

（12）开展以学生为主体的环境教育课题研究，把环境教育渗透到各学科教育中去，使环境教育进一步深化。

学校把环境教育课题研究作为一个特色，组织学生认真选择课题，坚持理论与实践相结合的原则，以一个学期作为周期，进行认真的学习、研究和实践，在全校开展研究性学习中认真开展环境保护研究。如《城市垃圾的分类利用》、《东台热电厂废气排放情况调查》、《化学教学中如何进行环保教育》、《校园绿化调查及改良措施》、《创新中学校园绿化设计》、《洗涤剂的成分及对环境的影响》、《城区垃圾现状及处理研究》、《化学元素与健康》、《探索电池的奥秘》、《酸雨的研究》等有关环境保护和绿化的课题。学生们要继续在教师的组织下开展研究性学习，深入社会开展调查研究，把研究性学习课程坚持下去。

4、加强环境建设，对环境教育、校园环境建设、校园绿化等投入大量资金，以保证环境教育和创建“绿色学校”工作的顺利进行。绿化校园。主要措施有：

（1）学校花木做到专人负责，定期栽培、施肥，四季葱绿。

（2）制定校园绿化规划，利用闲置空地，提高绿化覆盖率。

（3）厕所实行专人包管，定期冲洗，无臭味、无黄斑。

（4）加强食堂、小店管理，决不出售不合格或过期、变质的食物。

（5）积极进行垃圾分类回收。

（6）公共场所卫生落实到班，搞好包干区卫生工作，消灭卫生死角。

（7）搞好班容班貌，做到课桌椅整齐，卫生工具摆放整齐。

（8）利用学校改建工程，通过建筑布局、增加园林，景点，提升校园文化品味。

2008年1月