在市委的正确领导下，在市教育局党委的部署、指导下，我校党支部按照上级党组织规定的程序，认真组织了深入学习实践科学发展活动，现对活动总结如下。

一、对深入学习实践科学发展观活动作了周密的安排。

2009年9月21日，我校副校长叶岭山同志出席了市教育局党委召开的全市教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动大会。当晚，叶岭山同志向学校党支部成员作了汇报。

（一）、明确了深入学习实践科学发展观活动的要求。

根据市教育局的部署，我校深入学习实践科学发展观活动从2009年9月中旬开始，到2010年2月寒假前基本完成。

1、明确学习实践活动的目标要求。

开展学习实践活动要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、服务地方作贡献”的要求，紧紧围绕“重科学发展实效、办人民满意教育”主题，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，更加注重取得实效，更加注重简便易行，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标。

<1>、在深化思想认识上有新提高。要全面、准确理解和把握科学发展观在教育领域的要求，①在“什么是学校的科学发展”、“怎样实现学校的科学发展”上统一思想，②在“培养什么人，怎样培养人”和“办什么样的学校、怎样办好学校”这两个根本性问题上统一思想，③在“教育以育人为本、以学生为主体；办学以人才为本、以教师为主体”上统一思想；④在不断提高教育质量，努力办人民满意教育上统一思想。

<2>、在解决上突出问题上有新进展。①要遵循教育规律，整合教育资源，加强学校校内部管理，规范学校办学行为，②要贯彻课程改革理念，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，全面推进素质教育；③要解决师德师风建设问题。

<3>、在学校党的组织建设上有新加强。要加强对教职工党员的教育、管理、监督和服务，使学校党组织真正发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，切实提高学校党组织推进科学发展的执行力，以基层学校党组织建设带动学校领导班子建设，带动学校共青团、少先队建设。

2、准确把握学习实践活动的着力点

高中部落要围绕“树立科学教育理念，满足学生多样需求，创新发展体制机制，服务学生未来发展”设计活动载体，着力强化学校办学特色、增强课程吸引力，探索培养拔尖创新人才的途径，适应不同潜质学生发展的需要。

初中、小学要围绕“关注学生身心发展，遵循教育教学规律，全面推进素质教育，促进学生健康成长”设计活动载体，着力提高素质教育水平、促进学生全面发展。

(二)、制订了深入学习实践科学发展观活动的计划。

我校学习实践科学发展观活动分为3个阶段。

第一阶段：学习调研（9.20-10.31）抓好“学习讨论、调研走访”两项工作。

扎实组织学习讨论。学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等有关材料。

要广泛交流讨论，形成学校进一步科学发展的共识。

要以适合中小学生的方式进一步做好推进科学发展观“进教材、进课堂、进学生头脑”工作。

深入调查研究。结合学习成果，通过座谈、访谈等多种方式，广泛听取教职工、学生、家长的意见和建议，找准制约学校科学发展的突出问题。将学习实践科学发展观与解决具体问题相结合，增强学习实践活动的吸引力，提高学校领导班子分析问题和解决问题的能力。

紧紧抓住人民群众高度关注的教育热点难点问题，结合本校实际，重点开展规范办学行为、加强师德修养专题调研。

第二阶段：分析检查（11-12月）抓好召开领导班子“专题民主生活会和组织生活会”、“撰写分析检查报告”两项工作。

专题民主生活会要紧扣近年来学校教育教学实践，分析检查个人和领导班子在推进学校科学发展、促进学生德智体美全面发展等方面存在的差距、党性党风党纪以及师德师风方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。

第三阶段：整改落实（2010.1-2010.2）抓好“制定整改落实方案”、“解决突出问题”两项工作。

制定切实可行的整改落实方案和措施。要以分析检查报告为依据，针对查找出来的突出问题，认真梳理整改项目，制定整改落实方案，要制定整改落实措施。整改落实方案和措施，并采取适当方式在校内公布，做出公开承诺。

要组织教职工开工建言献策活动，突出问题，要集中力量解决1-2年影响和制约学校科学发展的重点问题，办几件教职工普遍期待的实事。要把解决问题和创新工作结合起来。

二、按规定程序进行深入学习实践科学发展观活动

第一阶段

1、9月21日，叶岭山副校长出席市局党委召开的全市教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会。当晚，叶岭山同志向学校党支部成员作了汇报。

2、9月22日晚，召开支部大会，叶岭山同志向全体党员传达了局党委召开的动员大会会议精神。支部书记高翔部署了学校“深入学习实践科学发展观活动”：

⑴成立领导小组：

组  长：高  翔；

副组长：吴友余；

联络员：陆  洋；

⑵宣布《东台创新学校党支部关于深入学习实践科学发展观活动的指导意见》

⑶学习胡锦涛同志《树立和落实科学发展观》

⑷布置党员自学任务

3、10月10日晚，召开支部大会，集体学习了胡锦涛总书记有关科学发展观的论述。同时，布置党员撰写心得体会文章。

4、10月17日，召开支部大会，上党课。

⑴学习胡锦涛总书记有关科学发展观的文章。

⑵传达了市局顾宝林主任的电话指示精神。

⑶支部书记高翔提出活动的相关要求。

⑷布置调查研究工作

5、10月24日，召开支部大会，上党课：先召开支委会，然后召开党员大会。

⑴支委会讨论了王慧娟同志预备期满转正的问题。

⑵支部大会对王慧娟同志预备期满转正进行了表决。

⑶上党课，由高翔同志做了《试论“科学发展”》的报告。

⑷进行“深入学习实践科学发展观的理论测试”。

6、10月28日，召开支部大会

⑴举行支部民主生活会

⑵举行调查研究交流会（会上，每个党员都就自己所做的调查研究作了汇报、交流）

我支部，在第一阶段，支部书记作了动员和部署，提出了《活动指导意见》，组织了党员学习，6次集中学习，时间达12小时，所有党员人分散学习不少于12小时，学习篇目每人不少于12篇，每人都写了读书笔记，作了会议（党课）记录。支部布置了调查研究任务，所有党员都作了专题调查研究，都形成了自己的看法，提出了自己的意见。总的来说，我支部是根据上级党委的部署，作了比较周密的安排，“深入学习实践科学发展观活动”是比较扎实的。

最后形成《东台创新学校党支部深入学习实践科学发展观活动》第一阶段总结，上报市局。

第二阶段：

2009年11月12日，我校召开支部扩大会，专题进行领导班子分析检查报告会，正式转入学习实践活动的第二阶段。在本次会议上，党支部成员进行自我分析，排查问题，党支部书记高翔首先分析了自己存在的不足，排查出三点问题。然后支委陆洋、吴友余、童巧玉先后作了发言，作了自我剖析。在会议的下半时，校长室全体成员对2010年的工作作了讨论，共提出14条意见，为下年度工作勾勒出大致的轮廓。

2009年11月28日，我校再次召开支委扩大会，再次排查，主要排查学校工作中的存在问题。总共排查出23个问题。

2009年12月4日，我校又一次召开支委扩大会议，领导班子进行问题排查。会上几位校级领导，先后从头“学习”、“工作”、“管理”、“目标”等四个方面作了分析、排查。然后，几个支委分别从工会、团委，年级的角度作了分析、排查，找出了存在的问题。

2009年12月7日，市局指导检查组的领导对我校学习实践活动给予充分肯定；认为态度是真诚的，剖析是深刻的，排查问题是实事求是的。

2009年12月20日，我校党支部召开群众座谈会。会议由工会主席吴友余同志主持。会上，几位同志发表了中肯的意见，希望领导来关心教师的进修、办公条件、教学设施、教学指导和学生的学习。生活条件改善。

整个第二阶段，支部委员和校长室成员认真排查了自身的问题，作了深刻的自我剖析，同时认真听取了教职工代表的意见，梳理成条目，这对提高领导班子和支部成员的思想，起到了良好的作用。

第三阶段：

2010年1月6日，副校长戴诚去市局参加了局党委召开的第二批深入学习实践科学发展观单位的“转段动员部署大会”。

2010年1月7日，学校党支部召开党员大会，进行了“转段”动员，支部书记高翔同志作了讲话。

2010年1月8日，我校召开全体党员大会，通报党支部“问题梳理和整改情况一览表”和“整改落实事项责任分解表”的内容，全体党员表示赞同支部的意见。会后，支部将两表上报市、局两级指导检查小组。

2010年1月10日，我校召开教师会议。会上，支部书记高翔对教师作了有关深入学习实践科学发展观的汇报，通报了问题梳理情况和整改方案。支部委员吴友余主持了“群众满意度测评”。从测评的情况来看，群众对支部、对党员、对干部的满意度还是很高的。

2010年1月27日，我校召开支部扩大会，研究制定了“整改落实方案”，并对党外群众做出了“四明确一承诺”。

2010年2月3日，我校召开支部会议，支部书记高翔同志代表支委会作了活动总结。

    以上是我校“学习实践”活动的总结。从整体上看，我支部能响应上级号召，根据程序开展各阶段活动；党员同志是积极的、投入的；党员干部的剖析是深刻的，有针对性的；整改措施是靠实的、落实的；整改效果是很好的。今后，我们仍将继续深入学习实践科学发展观，把我们的各项工作干好，把我们的事业做大做强！

2010年2月4日