党员育人责任区   撑起“留守孩子”一片蓝天

我校党支部于2002年4月建立，现有党员36人（含流动党员）。针对本校学生全部住校，实行月假制、封闭式管理、留守孩子多的特点，划定党员育人责任区，每名党员负责十名留守儿童，聘请他们为“校内家长”，落实“留守孩子”的思想教育、行为培养、学习辅导等方面的责任。

学校对全校留守孩子建立健全档案，针对他们中有的思想上不稳定、学科上不平衡、消费上不节约、交际上不慎重、行为上不规范等实际，建立“校内家长”制度，落实责任，划定党员育人责任区，为每一位“留守孩子”聘请到自己的“校内家长”，担任“校内家长”的党员老师要对认领的“留守孩子”个性特点、学业趋向及其家庭结构、父母文化程度、家庭教育方法、父母工作状况等都心中有数、了如指掌，不仅对“留守孩子”的行为负责，且负有学业指导、心理解疑、生活帮助的责任。使他们成为“留守孩子”学业上的导师、生活上的家长、心理上的医生、行为上的表率。党支部将党员育人责任区情况纳入党员年终考评，并确定党员育人责任区月例会交流日，介绍经验，提出问题，各抒己见，取长补短，找出对策，落实措施。同时开通亲情热线电话、手机短信平台、宽带视频交流的亲情网站，全校党员教师对“留守孩子”做到多一缕注视、多一声问候、多一丝微笑、多一次拉手、多一点宽容、多一份爱心。党员老师吴友余在育人责任区内重点放在学生行为矫正上，经常与学生促膝谈心，做过细的思想工作，学生陈大伟是全校闻名的“调皮大王”，在吴友余老师持之以恒的以心换心、以情动情、爱生如子的感染下，终于感动了他，行为习惯有规矩，学习成绩上升较快。

党员老师人人有包生任务，学生人人有教师承包，要求承包党员育人责任区的老师：思想领域“零误区”、包生工作“零干扰”、创新服务“零缺陷”，党员教师的参与度高，家长的美誉度高，选择创新我们放心：有超过我们的“校内家长”帮我们培养教育子女。此项活动的开展有力地促进了学校又好又快的发展，在校生翻几番，先后荣获“东台市文明标兵单位”、“盐城市文明单位”、“江苏省三星级高中”、“全国优秀民办学校”等荣誉称号。