为深入推进新课程、新课标、新高考改革落地见效，切实提升全体教师命题的科学性、严谨性、专业性，增强课堂教学的针对性与实效性，12月23日，我校成功举办第二届“创意杯”命题竞赛活动。本次活动以赛为媒搭建教研交流平台，引导教师深耕命题研究，以评价改革引领教学提质，展现了学校聚焦核心素养培育的教育探索。

本次竞赛聚焦新高考命题导向，精心设定活动规则。命题素材由学校统一提供，学校从近年江苏高考试题中选取一道主观题材料作为命题素材，教师在规定时间完成一道原创主观新题的命制。为确保命题质量与竞赛专业性，竞赛明确了严格的命题要求。一是试题需严格契合高考题型规范，紧密围绕各学科核心素养的考查目标，精准对接新课标要求，实现知识考查与素养培育的有机融合；二是坚持能力与素养立意，注重创设真实具体的问题情境，重点考查学生在情境中分析问题、解决问题的综合能力，确保试题的原创性与考查价值。竞赛过程中，校长室班子成员全程参与监考，参赛教师凝神聚力、精研细磨，从素材挖掘、情境创设到问题设计、答案构建，每一个环节都充分考量考查重点与教学实际，尽显扎实的专业功底与深厚的教研积淀。

此次“创意杯”命题竞赛，不仅是对教师命题能力的一次集中检验，更是一次深度学习新课标、研究新高考的教研实践。通过以赛促研、以研促教，有效推动全体教师进一步把握新高考命题规律，深化对学科核心素养的理解与应用，为后续优化课堂教学、提升备考效率奠定了坚实基础。

除了命题竞赛外，学校也持续以各类教研竞赛活动为抓手，搭建教师专业成长平台，鼓励教师深耕教学研究，不断提升教育教学水平，助力学校教育教学质量持续攀升。

拟稿：骆 毅
一审一校：金 朋
二审二校：梅 蓉
三审三校：殷志斌
发布：王 娟