秋风习习，金风玉露。

时光清浅，岁月如歌。

撷一束光阴，抚过心间。

唯有教研的芳华，沉香流年。

为进一步加强校际交流，推动校际间的合作提升,实施”让学引思“课堂范式,构建高效课堂工作,10月30日, 东台创新学校举办第三教育联盟公开教学活动,市教育局教研室张俊明教研员莅临观摩指导,联盟内各校校长及相关学科教师参加了研讨活动。

本次活动以“同课异构”展开,来自不同学校的七位教师分别围绕英语《Unit5 Look at me! 》、美术《人物装饰画》、语文《延安,我把你追寻》三个课题同课异构。七节课各有千秋,同样的课题,不同的精彩,同种求异,异中求同。

后港小学孟小燕老师、台南小学刘广为老师、溱东镇学校于淼老师及我校武吉萍老师分别展现了英语《Unit5 Look at me! 》研讨课。

孟老师化抽象为具体、直观展示所学知识，让学生在愉悦的氛围中得到新知识的训练，形象而直观地突破了教学难点，突出了英语教学以听、说、读为主的能力培养。 

刘老师设计有效的课堂教学活动,充分体现“以学生为中心”的教学思想，最大限度地发挥学生的主体性，让学生乐于学英语，善于学英语，真正成为学习英语的主人。

于老师通过语言、动作、表情、色彩、音乐、图像、实物等手段，创造具体、形象、直观的审美教学情境，使学生产生情感共鸣，从而优化了学生的认知活动。

武老师教学活动的设计符合新课标理念下的的教学目标与要求，能真正代表学生的愿望，激发学生的学习兴趣，让学生在完成任务的过程中体验学习成功的愉悦，完善学生的综合能力。

时堰镇小学葛羽佳老师、我校汤文秀老师围绕《人物装饰画》这个课题,为我们呈现了两节风格迥异、丰富多彩的美术课。

葛老师沉稳又有激情，教学环节紧凑而有层次，教师语言质朴但又充满智慧，让学生在互动和交流间有收获。

汤老师作为引导者 ,不仅传授给学生如何发现美，更指导学生学会去创造美，让学生的思维能力、想像能力、创造能力能得到充分的发展。

我校徐睿臧老师执教的四年级语文《延安,我把你追寻》,徐老师注重营造相关的氛围，引导学生很自然地进入到文章中去,对文本中的语言文字进行认真的推敲，反复琢磨，逐句体味，成为文本作者的知音。

课后,与会教师分学科进行了议课。评课老师们各抒己见、畅所欲言、坦诚交流,对每节课给予精准的点评与指导,褒扬优点,提醒不足,共襄进步。

校长沙龙以“如何在英语课堂教学中践行“让学引思””为话题展开,校长们畅所欲言,讲自己的理念,学他人的经验,进行了一场文化的“头脑风暴”。

最后,教研室张教研进行了点评,他肯定了此次教研活动的务实精细,赞赏了授课教师扎实的教学基本功和出彩的教学设计之后,又给予了一些宝贵的建议。同时,又对在座老师提出了具体要求和希望。

唯有教研之芳华,才能沉香留年;唯有静研潜思,方能结实累累。本次联片教研活动,为广大教师搭建了互帮互助、相互交流、互相带动的研究平台,促进了教育理论与教育实践的结合,进一步推动了第三教育联盟的深入发展。