近几年高考中加大对古文化传统的考查。旨在提升学生的核心素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力。学校最近组织的几次模考和5月7日盐城市三调语文考试中，无不体现了这一点。而我们的学生错误频率极高。把诗歌鉴赏中元稹的《兔丝》理解为兔子的胡须，把小麦大麦和水稻成熟季节误认为一个季节，把菖蒲误认为芦荟，艾草误认为菊花。对诗句中描摹二十四节气进行时间先后的排序，更是茫然不知所措。

我深刻认识到，这是我们这群孩子没有生活体验造成的，老师即使教过也只停留于字面上的理解。学生们的生活已经脱离了生产生活的实际。为了能让学生们能深入识别一些农作物，我决定走近大自然，进行一次特殊的备课。走过学校附近的农田，采撷一些农作物及花草，以便到讲台上让他们亲自观察，认识体会更深。

通过实地的走访，加上查找网络，我把同学们容易混淆的几组植物展示给大家看，给他们带来直观的感受。

芦荟

菖蒲

小麦

大麦

水稻

艾草

 菊花

蚕豆

莴苣

结籽的菠菜

韭菜

麦苗

开花结籽的胡萝卜

红萝卜开花结籽

兔丝

再让大家了解一下菖蒲、蒹葭、蒲草和茱萸

菖蒲

菖蒲

蒹葭

蒹葭

蒹葭

蒲草

插茱萸

茱萸

茱萸

大自然真是有着无穷的宝藏。我默念着二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。希望对处在城市化的恒温状态里的同学们有帮助。有机会带他们多学习大自然这本无字书。了解大自然的语言，认识大自然的神奇魅力。

第一个节气：立春

第二个节气：雨水

第三个节气：惊蛰

第四个节气：春分

第五个节气：清明

第六个节气：谷雨

第七个节气：立夏

第八个节气：小满

第九个节气：芒种

第十个节气：夏至

第十一个节气：小暑

第十二个节气：大暑

第十三个节气：立秋

第十四个节气：处暑

第十五个节气：白露

第十六个节气：秋分

第十七个节气：寒露

第十八个节气：霜降

第十九个节气：立冬

第二十个节气：小雪

第二十一个节气：大雪

第二十二个节气：冬至

第二十三个节气：小寒

第二十四个节气：大寒