【创新教育集团】《融入苏派教育 潜心教学研究》、《激情成就梦想 实干铸就辉煌》

融入苏派教育 潜心教学研究————听陈瑞昌教授讲座有感

“六朝金粉地，金陵帝王州”美丽的南京城今晚多了我这求学的学子。

“苏派教育”对我们是多么的陌生，而今我却作为学校代表参加了“苏派教育成果推广高层论坛暨苏派教育家团队学校管理中心首届学术年会”当我坐到宽敞的会议大厅中时，遥远的叩问再次从心底拨响“我是谁？从哪里来？到哪里去？”然而经过了一天的学习，一天的聆听，此刻夕阳落下，苏派教育研究中心陈瑞昌主任的报告，让我对苏派教育有了些许了解，我试着回答:我要做苏派教学中的水滴，从历史的学派文化渊源中走来，向儿童生命成长的大海奔去。

苏派教育是在特定的历史、地理、经济背景下形成的一个流派，更是一种精神归属，她的形成和确立不是偶然的。她让我们江苏的教育儿女拥有了一个共同的名字，拥有了一个共同的教学家园，拥有了一个共同的精神栖息地，这也是在诠释习近平教育理论的“一统”、“规范”、“多元”。

“苏派教育”中有高峰，一些领袖式的核心人物，一些不同的教育名家，用不同的教育理念进行着生动实践，呈现多姿多彩的生动局面。陈主任告诉我们研究苏派教育的意义，她为我们研究教学教育提供了切入角度，让我知道作为教师所需的学习之旅。

陈主任短短几十分钟的苏派教育的研究，已让我热血沸腾，我庆幸我能近距离聆听这些教育大咖的讲座，能接触到曾跟我遥不可及的教育理念，更感谢我可爱的学校给了我这样的一个学习机会，在接下来的日子里我会用心思考，用心研究，让这一切落实到我的教学工作中。

童巧玉    

2017年8月5日晚

激情成就梦想 实干铸就辉煌——聆听“教育实干家”的创业史

南京学习第二天，如果说昨天聆听的都是一些教育大咖的理论博学，那么今天接触的就是一些走在民办教育第一线的实干家。五所学校的发展历史各有辛酸，但如今她们都充满着喜悦的幸福。她们的经验介绍，让我感悟颇深。

一、课堂管理。如今许多教师的课堂实效不高，教师疲于奔波现象严重，学生课堂不能全身投入，致使学习成绩提升很慢。河北会宁中学用2年时间植入苏派教育理念，活生生将一所即将瘫痪的学校办成了全城老百姓满意之所。王辉校长介绍的课改让我印象深刻，探究具有本校特征的“自主学习式教学”，让学生在“学会中会学”，发挥“以生为本”的思想，注重培养学生的自立性、自为性、自律性，真正使学生“自学于前，求教于中，自得于后”，把学生从被动的学习状态中解放出来，由被动学习变成主动学习。联想到我校正在实施的“三三五”课堂教学模式，不正是此思想的另式呈现。回想之前我曾为此种课堂模式与董事长争论过，但今天当我听到这么多成功的学校都经历过相似课改之时，我彻底醒悟之前是我错了，是我太固步自守了！华杰教育集团杨校长讲，由于他们学校教师流动性大，每年新教师入职前他们首先进行上课培训，要求所有老师必须先学会华杰集团的课堂模式，只有在你成绩得到提升，课堂教学成熟后的基础上方可提升自己的风格。我在心里默念:创新学校的三三五课堂教学模式一定要坚决执行下去。

二、教师管理。华杰教育集团教师随考制度让我感慨万千，曾记得我刚走上工作岗位，刚踏进创新学校之时，我校也是要求老师跟学生同考的。但后来没有一直执行下去，因为时间长了出现了不同的声音，教师感觉跟学生一样考试那样太掉面子，或者说更是一些教师没有勇气和信心，他们不敢与学生同考，怕考不过学生或者更有甚者可能都不能独立完成试题吧！任何一件事情都有利与弊，到底是利大还是弊大，看领导者怎么引导执行。创新学校还是有很多思想其实是走在前列的，只是有的缺乏了坚持，我想后面的教师随考是不是能再次成为我们的思考点呢？

三、学生管理。学校要发展，育人是关键。苏派教育王军校长讲到他刚到南京十三中后对学校小卖部非常“反感”，着手了改革。事实我也深知零嘴对学习的危害。有句俗话说:十个成绩差的学生，其中九个是好吃的！我曾记得我们学校在没有引进校园商店之前，对学生的零食问题是严格控制的，每次大休返校时班主任查阅学生书包的情景历历在目，任何一个零食都进不了校园，更不谈进教室了。学生们只能一心学习，不谈吃穿，而如今下课后商店前的人山人海已然不知何时已让我们的学生忘却了艰苦，忘却了学习，吃喝攀比已吞噬着孩子们稚嫩的心灵。我想我们是该再次倡导“让零食远离教学区吧！”

四、教育科研。每所学校都会强调科研兴校，我校也不例外，但总感觉我们学校的科研太苍白无力，太流于形式了。中层领导没时间指导教科研，老教师不爱钻研，新教师无法很快成长。华杰教育集团的青蓝工程，我认为我们可以借鉴，“师徒连坐”，同奖同罚，把师傅落到实处，让徒弟得到实惠。目前我校的一些师徒仅流于形式，仅为了上交那一张“纸”，没有实效，师徒如果连坐，徒弟找师傅需要诚，师傅教徒弟就有责，师徒共进，才能创新提升。

坐在家里暗自喜，走出校门需学习。原以为三星名校的我们在东台大地上已是一颗明珠，而今我才意识到外面的世界更惊人。创建江苏省四星级高中，是我们创新人不懈的追求，而提升质量是我们的立足之本。要想突破，我们所有创新人学习的脚步不能停息，我们的执行力更需加强。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我要将此次的学习之感悟落实到后期的教学管理之中，用自己的言行引领全校教师前进，我相信只要我们能实干，终将铸辉煌。

童巧玉    

2017年8月6日