三年级开学那天，阳光格外灿烂，校园里满是欢声笑语。可教室里，有个小男孩正让老师头疼不已，他就是江雨昊同学。

昊昊刚入学时，仿佛是个停不下来的“小麻烦制造机”。上课铃响过好久，他才慢悠悠晃进教室。课堂上，他小动作不断，一会儿偷偷摆弄文具，一会儿揪前排女生的辫子，老师的提醒在他耳边就像风一样，转瞬即逝。课后，他更是“活力四射”，在走廊上横冲直撞，还经常和同学打闹，把教室弄得鸡飞狗跳。作业对他来说是个大难题，不是忘记写，就是敷衍了事，字迹歪歪扭扭，像一群乱爬的小虫子。

有一次，老师正在讲台上讲得绘声绘色，昊昊却在下面和同桌玩起了纸飞机，纸飞机在教室里飞来飞去，引得同学们一阵哄笑，课堂秩序瞬间被打乱。老师又气又无奈，把昊昊叫到办公室，语重心长地教育他，可他低着头，看似在听，心里却不知道在想什么，一出办公室，就又恢复了原样。

转变发生在一节体育课上，昊昊报名参加了100米比赛。发令枪响，他像离弦的箭一样冲了出去，一开始跑得飞快，把其他选手远远地甩在了后面。可就在快到终点的时候，他不小心被跑道上的一颗小石子绊倒，整个人向前扑了出去，膝盖和手掌都擦破了皮。同学们都以为他会放弃比赛，哭着跑下场，没想到昊昊咬着牙，强忍着疼痛，慢慢地站了起来。他的脸上满是汗水和尘土，眼眶虽然红通通的，但眼神却无比坚定。他一瘸一拐地朝着终点线走去，每一步都显得那么艰难，却又那么执着。

当昊昊跨过终点线的那一刻，全场响起了热烈的掌声。老师和同学们纷纷围了过来，对他投以赞许的目光。老师拍了拍他的肩膀，说：“昊昊，你真坚强！老师为你骄傲！”那一刻，昊昊的心里充满了自豪，他第一次感受到，原来克服困难、坚持到底能带来这么大的成就感。

从那以后，昊昊就像变了一个人。课堂上，他不再捣乱，而是坐得笔直，认真听讲，积极回答问题；课间，他也不再到处追逐打闹，而是和同学们一起安静地看书、做游戏。要是和同学发生了小矛盾，他也不再哭鼻子，而是学着用平和的语气去沟通解决。有一次，同桌不小心碰掉了他的铅笔盒，他没有像以前那样大发脾气，而是笑着说：“没关系，我自己捡起来就好。”

学习上，昊昊也变得格外认真。以前，他最讨厌写作业，总是拖拖拉拉，字迹也歪歪扭扭。现在，他课后第一件事就是写作业，遇到不会的题目，也不再轻易放弃，而是主动向老师和同学请教。当老师在课堂上表扬他时，他的脸微微泛红，露出了腼腆的笑容。昊昊对老师说：“老师，我以后一定会更加努力的，我要做一个遵守纪律、好好学习的好学生！”

昊昊的成长蜕变，让老师和同学们都感到无比欣慰。他用自己的行动证明，每一个孩子都有无限的潜力，只要找到正确的方向，都能在成长的道路上绽放出属于自己的光芒 。

拟稿：吴思涵

审核：陆亚红

发布：鲍冬霞