“惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。”为持续推进基础教育课程改革，积极响应全市中小学课堂教学改革的号召，加强学生核心素养培育，切实提高课堂效率，12月10日下午，东台创新学校小学部成功举办了东台市小学第四教育联盟数学集体备课研讨活动。

何玲玲老师进行了《认识几分之一》微课展示。何老师以扎实的教学功底、清晰的思路，将“学展”课堂模式的各个环节紧密衔接，在具体情境与分数的内涵之间搭建桥梁，帮助学生经历平均分的活动，积累从直观操作到探究分数本质的经验。

针对“学展”课堂教学模式，教师开展了评课议课活动。老师们畅所欲言，各抒己见，对这节课提出了建议及改进措施，十分细致，毫无保留，大家在一起互听共享、齐思共进，浸润在浓浓的“研课”氛围中。

汇聚智慧，共筑高效。集体备课环节，主备人借助课件介绍自己的教学设想，重点介绍“怎么做”和“为什么这样做”。老师们以我校提供的初案为参照，围绕“学展”课堂分享了自己的想法，大家积极讨论、互相启发、集思广益。通过交流，大家更加明确了如何在日常教学中有效融入“导”的启发性、“思”的深刻性、“议”的互动性、“展”的分享性、“评”的反馈性、“练”的实践性以及“用”的拓展性，力求在每一堂课中都能让学生学有所得，展有所成。

教”以潜心，“研”以致远，我校将继续在“学展”课堂教学改革之路上砥砺前行、大胆创新，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。相信老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，开出绚丽的教育之花！

思想有声，行动留痕，

在时光里赶路，

在研讨中思考，

让思维的火花，耀如星光，

愿研讨的芳华，沉香流年。