班主任是班级的组织者和领导者、是学生心理的守护者、全面发展的指导者，在学生的发展过程中，起着决定作用。为进一步提升班主任的综合业务素养，强化班级管理水平。我校于9月27日召开了主题为“加强绿色管理 打造绿色校园”的班主任工作交流会。

会议由政教处吴友余主任主持，初中所有领导班子成员和全体班主任参会。

会议第一项议程：吴主任简述召开此次会议的目的和意义，同时明确班级一日管理的流程关注点。

会议第二项议程：班主任代表发言。“播下一个行动,收获一种习惯；播下一种习惯,收获一种性格；播下一种性格,收获一种命运。”七年级班主任张萍老师从“良好的开端是成功的一半”和“习惯养成教育”两个方面分享了自己多年的工作经验。

八年级班主任顾银付老师以“如何关爱特殊孩子”为主题，分享了精准识别、分析原因、科学帮扶、积极转化的工作经历，引导班主任们优化自己的班主任能力，关注特殊学生的教育,让特殊学生不再特殊，陪伴每一个孩子在有爱的教育沃土上茁壮成长。

九年级班主任印妮老师做了关于“用心带班，用爱育人”的精彩治班经验分享，她认为班主任要学会“三勤”：腿勤、嘴勤、脑勤，更要做好“四心”：用爱心去对待每个学生；对学习困难的学生要有耐心；对待工作要有高度的责任心；展开班级工作时要细心。真诚是永远的必杀技，爱学生，做到润物细无声，才能把工作做到学生心里去。

会议第三项议程：年轻班主任谈班级管理中的困惑。三位新班主任分别提出自己在班级管理中遇到的一些问题，比如：自己角色的转换和定位、学生的管理难度大、家校沟通的艺术等，并希望得到学校领导和其他有经验的班主任的帮助。

会议第四项议程：梅彩虹校长讲话。梅校长向所有班主任分享了《做一个好班主任需要八面镜子》，借此篇文章要求班主任们要抓好常规工作，加强教室内外卫生、寝室卫生、班级纪律、集队集会、课间活动等方面管理，养成学生良好的生活习惯，以及全面提升学生综合素养。

会议第五项议程：丁磊校长讲话。丁校长就三位新入职班主任提出的问题一一作答，同时对班主任的工作提出四点期望：一是希望每个班主任能够保持一种平常心态看待班主任工作，多一份担当，多一份责任，多一份付出；二是加强班主任职业素养，做到“三有”——有责任感、有亲和力、有约束感；三是班主任工作要倾注真情感，深入走进学生内心，呵护学生成长，学生才会亲其师，信其道；四是鼓励班主任做一名新时代智慧型班主任，做一名管理班级的“艺术家”。

奋楫逐浪高，进取笃行远！本次会议再次明确班主任工作的目标、任务和要求，强调班主任工作的重要性，我校全体班主任将以“上下求索”的精神状态，明规范、抓细节、重落实，求创新，不断提升治班育人能力，为每一位学生的健康成长、全面发展持续赋能，相信在全体班主任的共同努力下，学校的班级管理工作一定会再上新台阶，为学生的成长成才创造更加良好的环境。

拟稿：周卫华

审核：梅彩虹

终审：丁   磊

发布：鲍冬霞