教育因交流而更精彩，课堂因探索而更美丽。为探究“双减”背景下的高效课堂教学，进一步加强学校教研工作的交流，发挥联校教研的整体优势，有效提高课堂教学质量和教学效率。东台创新学校于10月28日上午承办第三联盟教学研讨活动，东台市教师发展中心张海峰主任、朱其均主任亲临现场指导，联盟内各校校长及相关学科教师参加了此次活动。

01 同课异构亮风采

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。相同的课题，不同的风格；一样的目的，别样的场面，同课异构是思想火花的碰撞，也是灵感的集中展现。六位教师对语文、科学两学科同课异构，展示了各自别具风格的解读，演奏了不同的风采。语文课，课堂动情走心，亲和沉稳，善用创设的情景组织教学，课堂气氛活跃，以学生亲身经历、喜闻乐见的案例，轻松突破学生对抽象知识的理解，环环相扣，真实灵活。科学课，教师先进的理念、巧妙的构思、精彩的实验、良好的教态使学生主动思考、乐于探索、喜欢创造、勇于创新，展现了科学教师们的风采。

02 思维碰撞促提升

同课异构结束后，联盟校教师们精彩的评课活动将本次教研活动推向高潮。大家各抒己见，积极探索本学科的有效教学策略，就如何激发学生的学习兴趣，引导学生自主表达，语文要素如何落实等方面交换了意见。最后，教师发展中心张海峰、朱其均两位主任分别对语文、科学两门学科作了充分肯定并提出了切实可行的宝贵意见和建议，使在场的每一位教师受益匪浅。

03 思想交融凝智慧

“双减”落地，教研先行。此次校长沙龙以“双减政策下，如何提高教学质量”为话题展开，校长们畅所欲言，强调落实双减，减作业的量，增作业的质，减无效问题，增有效问题，减测试次数，不断创新作业管理方式、强化课后服务质量、提高教育工作实效，让“双减”政策落地生根，开花结果。

悟，脚下便是灵山；不悟，千山万水枉然。课堂是一个舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；教研是一对羽翼，唯有潜心研究，才可搏击长空。一次活动，一次脱变，一次磨炼，一次成长！今后，我们将在实践中不断地反思，在反思中持续探索，不忘初心、砥砺前行！

拟稿：吴思涵

审核：陆亚红

发布：鲍冬霞