根据《东教发[2009]21号》的文件精神，结合我校实际情况，制订本计划。

一、活动过程

本次“学规范、找差距、当楷模”宣传教育活动，拟根据盐城市教育局文件精神，按照宣传发动、学习提高，查摆问题、剖析原因，集中整改、解决问题，总结评比、健全机制，巩固提高，扩大成果，五个阶段进行。

第一阶段，宣传发动，学习提高。（3月份）

在这一阶段，校工会将有关学习材料分发至各工会小组（各学部），由各组利用周一例会时间组织学习，同时开展讨论。学习活动内容：

（1）    学习：《中小学教师职业道德规范》

讨论：怎样做到“以德立教，德识相长”？

（2） 学习：《教育法》

讨论：如何确立“以学生为本”理念，建立新型师生关系？

（3） 学习：《教师法》

讨论：如何落实新时期的师德规范“爱与责任”？

（4）    学习：《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》

讨论：我们怎样搞好师德师风建设？

要求：所有老师必须有“学习笔记”，必须有一篇以上的“学习心得”。

第二阶段：查摆问题，剖析原因。（4月份）

这一阶段，各工会小组要通过“问——谈——访”等方式，了解教师的师德状况。同时各学部组织老师开展“七查七看”活动：

（1）查是否坚持依法执教，看有没有传播危害学生身心健康的思想和议论；

（2）查是否坚持德育为首，看有没有只教书不育人的现象；

（3）查是否坚持认真施教，看在备课、讲课、批改作业等过程中有无应付、马虎了事的行为；

（4）查是否坚持严谨治学，看在科研工作中有无弄虚作假，抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为；

（5）查是否坚持廉洁从教，看有没有借职业之便向学生推销教辅资料及其他商品，索要或接受学生家长财物等以教谋私的行为；以及在招生考试等工作中的违纪违法行为；

（6）查是否尊重学生人格，看有没有讥讽、岐视、侮辱学生、体罚或变相体罚学生的行为；

（7）查是否做到为人师表，看在日常生活中，有没有赌博、酗酒、行为不检等违法违纪和违反社会公德的行为；

——“七查七看”活动，学校将印发表格给全体教师，各工会小组在布置完成收齐之后，要进行归纳、整理、统计、形成文字材料。

第三阶段，集中整改，解决问题（5-8月）

这一阶段，学校工会将举行以下活动：

（1）教师上岗宣誓仪式；

（2）举行一次“立高尚师德、树教育新风”演讲比赛；

（暨“师德标兵先进事迹报告会”）

（3）开展教师“师德座右铭一句话”征集活动；

（4）全体教师与学校签订《教师师德承诺书》；

第四阶段：总结评比，健全机制（9-10月）

这一阶段，主要是对此前各项工作进行总结。请各工会小组将总结和资料报校工会，校工会将组织评比。同时，校工会还将协助督导室，进一步完善师德考核机制。

第五阶段：巩固提高，扩大成果（11-12月）

这一阶段主要是对照“活动计划”回头看，重点做好“四查四看”工作：

1、查群众所提意见和建议是否采纳，看群众对意见和建议的回复是否满意；

2、查整改任务和整改措施是否落实，看查摆也来的问题是否得到有效解决；

3、查师德建设和管理的制度是否健全，看长效机制是否得到建立；

4、查工作目标是否实现，看群众和社会对活动成效的评价是否良好；

——对于“四查四看”，请各工会小组通过“家长开放周”（或家长会）的机会，面向学生、面向家长、面向社会，通过座谈会或填写测评表等方式进行。

二、活动的领导

关于这次活动，学校成立了以党支部书记高翔为首的“小组领导”：

组长：高翔    副组长：刘宝华     秘书长：吴有余

成员：叶岭山、戴诚、杨正宏、童巧玉、刘世进、孙晓华、丁磊、陆亚红、桑称新。

三、活动的重点

本次活动，就我校来说，重点是在“讲究爱心”“以生为本”上——这既是教师职业道德的要求；也是民办学校生存发展的要求——各学部要认真检查，反复强调，重点突破。

四、活动的方法：

本次教育活动在方法上,拟与教育督导、教学认真检查、教师考核奖励相结合。

2009-3-21