东台创新学校高二语文第二次大休作业

2010-10-26   出卷人：笪亚琴

一、基础选择题。（9分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字注音全都正确的一组是（）

A．踉跄（qiàng） 寒伧（chen） 名姝（shū） 叱咤风云（chà）

B．勾当（gòu） 畸形（jī） 木讷（nè） 言简意赅（gāi）

C．恪守（kè）形骸（hái） 炮烙（pào） 丢三落四（là）

D．果脯（pǔ）回溯（sù） 谙熟（ān） 溘然长逝（kè）

2．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（）

A．价格已经成为推动显示器产品销售的第一利刃，价格战一直不绝如缕，及至2009年，竞争形势进一步恶化，更多的厂商不得不跟进跳水。

B．随着家用电器市场的快速发展，市场瞬息万变，产品更新换代也日益加快，新概念、新功能不断涌现，更多的新型家电产品也登堂入室。

C．社会制度、历史文化有所不同，城市所处的外部环境也不尽相同，如果只是简单地模仿，别人怎么做我们也照猫画虎，我们永远只能排在别人的后面。

D．庭审中，胡某说：“我和你无冤无仇，我们可以成为好朋友。如果法院判决我无罪，那些作假证的人也罪不容诛，那我可以原谅他们。”

3．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．瑞典文学院于10月9日宣布，将2008年度诺贝尔文学奖授予法国作家勒克莱齐奥，将获得今年的诺贝尔文学奖奖金1000万瑞典克朗（约合140万美元）。

B．2009年国家公务员考试报名于10月25日零时截止。据初步统计，中央国家机关公务员考试报考审查通过人数高达97万余人，最热门职位的竞争率首次超过4000∶1。

C．5月2日，“2009年中华环保世纪行”宣传活动拉开帷幕。据介绍，本次宣传活动主题为“节约资源，保护环境”，有关中央新闻媒体将进行法律宣传和采访报道。

D．霍乱是肠道传染病，主要传播途径是通过被病菌污染的水或食物传播。专家提醒广大公众不必恐慌，霍乱可防可治，出现腹泻症状要及时到正规医疗机构就诊。

二、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成4—6题。

裴行俭，字守约，绛州闻喜人。贞观中，举明经，调左屯卫仓曹参军。时苏定方为大将军，谓曰：“吾用兵，世无可教者，今子也贤。”乃尽畀以术。迁长安令。麟德二年，擢累安西都护，西域诸国多慕义归附。召为司文少卿。

上元三年，吐蕃叛，出为洮州道左二军总管。仪凤二年，十姓可汗阿史那都支及李遮匐诱蕃落以动安西，与吐蕃连和，朝廷欲讨之。行俭议曰：“吐蕃叛皛方炽，敬玄失律，审礼丧元，安可更为西方生事？今波斯王死，其子泥涅师质京师，有如遣使立之，即路出二蕃，若权以制事，可不劳而功也。”帝因诏行俭册送波斯王，且为安抚大食使。至西州，诸蕃郊迎，行俭召豪杰千余人自随。扬言“大热，未可以进，宜驻军须秋”。都支觇知之，不设备。行俭徐召四镇酋长，伪约畋，于是子弟愿从者万人，乃阴勒部伍。数日，倍道而进，去都支帐十余里，先遣其所亲问安否，外若闲暇，非讨袭者。又使入趣召都支。都支本与遮匐计，及秋拒使者，已而闻军至，仓卒不知所出，率子弟五百余人诣营谒，遂擒之。是日，传契箭，召诸部酋长悉来请命，并执送碎叶城。简精骑，袭遮匐。道获遮匐使者，释之，俾前往谕其主，并言都支已擒状，遮匐乃降，悉俘至京师。帝亲劳宴，曰：“行俭提孤军，深入万里，兵不血刃而叛党擒夷，可谓文武兼备矣，其兼授二职。”即拜礼部尚书兼检校右卫大将军。

诏露元年，突厥阿史德温傅反，单于管二十四州叛应之，众数十万。都护萧嗣业讨贼不克。诏行俭为定襄道行军大总管讨之。率太仆少卿李思文、营州都督周道务部兵十八万，合西军程务挺、东军李文暕等，总三十余万，行俭咸节制之。先是，嗣业馈粮，数为虏钞。行俭曰：“以谋制敌可也。”因诈为粮车三百乘，车伏壮士五辈，赍齑陌刀、劲弩，以羸兵挽进，又伏精兵踵其后。虏果掠车，羸兵走险。方取粮车中，而壮士突出，伏兵至，杀获几尽。自是粮车无敢近者。

贼拒黑山，数战皆败，行俭纵兵，前后杀虏不胜计。余党走狼山。行俭既还，阿史那伏念伪称可汗，复与温傅合。明年，行俭还总诸军，屯代州之陉口，纵反间，说伏念，令与温傅相贰。伏念惧，密送款，且请缚傅自效。行俭秘不布，密以闻。后数日，烟尘涨天而南，斥候惶骇，行俭曰：“此伏念执温傅来降，非他也。且受降如受敌。”乃敕严备，遣单使往劳。既而果然。于是，突厥余党悉平。

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．其子泥涅师质京师 质：做人质

B．倍道而进 倍：加倍

C．简精骑，约赍 简：选择

D．伏念俱，密送款 款：钱财

5．下面六句话编为四组，全都表明裴行俭善用智谋的一组是（）

①乃尽畀以术。②外若闲暇，非讨袭者。

③召诸部奠长悉来请命，并执送碎叶城。④诈为粮车三百乘。

⑤前后杀虏不胜计。⑥乃敕严备，遣单使往劳。

A．①②⑤B．①③⑥C．②③④D．④⑤⑥

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．裴行俭因德才兼备在年轻时得到大将军苏定方的赏识，苏定方将用兵之术毫无保留地教给了他，这为他日后建功立业打下了坚实基础。

B．裴行俭精于谋略，吐蕃叛乱时，他以册封护送波斯王为掩护，用奇谋一举擒获了十姓可汗阿史那都支和李遮匐，并将他们全都押送到碎叶城。

C．裴行俭奉诏征讨突厥时，得知都护萧嗣业先前运粮时，多次被敌人劫夺，于是他采用粮车伏兵的计谋，给劫粮的贼兵以沉重打击。

D．裴行俭使用反间计使伪可汗阿史那伏念暗中归附，并且伏念又囚系阿史德温傅前来投降，至此突厥余党全部被平定。

7．把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）

⑴扬言“大热，未可以进，宜驻军须秋。”都支觇知之，不设备。（3分）

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⑵行俭提孤军，深入万里，兵不血刃而叛党禽夷，可谓文武兼备矣，其兼授二职。（4分）

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⑶方取粮车中，而壮士突出，伏兵至，杀获几尽。（3分）

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三、（２２分）阅读下面的文字，完成8—11题。

草木

韩少功

佛教慈悲一切有眼睛的生命，故没有“人”而只有“有情”的概念，把人与动物并置这一概念之内，一视同仁。这一来，只有植物降了等级，冷落在慈悲光圈之外，于是牛羊大嚼青草从来不被看作屠杀，工匠砍削竹木从来不被看作酷刑。

佛祖如果多一点现代科学知识，其实可知草木虽无心肝，却也有神经活动和精神反应，甚至还有心理记忆和面部表情——至少比网络上的电子虚拟宠物要“有情”得多。比如我家的葡萄就是小姐身子丫环命，脾气大得很，心眼小得很。有一天，一树葡萄叶突然只剩下光光的主杆，叶子全部脱落在地任人碾踏，不知道是什么原因。我想了好一会，才记起来前一天给它修剪过三四片叶子，意在清除一些带虫眼的破叶，以便它更为靓丽清新。肯定是我这一剪子惹恼了它，让它怒从心头起，恶向胆边生，来个英勇地以死抗争。你小子剪什么剪？老娘躲不起，但死得起，不活了！

不仅是这一株，其它葡萄也不好惹，决不容我随意造次。又一次，我见另一株葡萄被风雨吹得歪歪斜斜，好心让它转了个身子，以便攀上新搭的棚架。我的手脚已经轻得不能再轻，态度已经和善得不能再和善，但还是再次逼出了惊天动地的自杀案，又是一次绿叶呼啦啦尽落，剩下光杆一根。直到两个多月后，自杀者出足了气，逞足了威风，枯杆上才绽出一芽新绿，算是气色缓和心回意转。

相比之下，姿质平平的梓树就淳厚得多。工匠们建房施工时，把一棵碍事的小梓树剁了，又在树根旁挖灶熬浆料，算是刀刑火刑无不用其极，足足让小树死了十几遍。不料工匠离开半年之后，这树蔸无怨无悔，从焦土里抽枝发叶，顽强地活了过来，为主人很快撑起了一片绿荫。在中国的文字里，木匠原名“梓匠”，故乡又名“桑梓”，可见这种树在历史上颇有年头。这与它的不屈不挠和任劳任怨一定不无关系。我只是觉得这种树稍稍有点蠢，比如初秋之际，寒暖不定，它们似乎是被气候信号搞糊涂了，不知眼下是什么季节，就又落叶又发芽的，如同连哭带笑，又加棉袄又摇扇，蠢得有点丢人现眼。秋天来了！我忍不住冲着它们喝斥。

它们似乎听不懂，新芽还是冲着落叶往外窜。

草木的心性其实各各不一：牵牛花对光亮最敏感，每天早上速开速谢，只在朝霞泼地的那一刻爆出蓝花一串，相当于植物的鸡鸣，或者是色彩的早操。桂花最守团队纪律，金色或银白的花粒，说有就全树都有，说无就全树都无，变化只在瞬间，似有共同行动的准确时机和及时联系的局域网络，谁都不得自由主义地擅自进退。比较而言，只有月季花最为娇生惯养。它们享受了最肥沃的土壤，最敞亮的受阳区位，最频繁的喷药杀虫，但还是爱长不长，倦容满面，暮气沉沉。硬要长的话，突然窜出一根长枝，挂上一两朵孤零零的花，就把你给打发掉。

当一棵树开花的时候，谁说它就不是在微笑呢？当一片红叶飘落在地的时候，谁说它不是一口哀怨的咯血？当瓜叶枯黄甚至枯黑的时候，谁说这不是它们在咳嗽或者呻吟？有一些黄色的或紫色的小野花突然在院墙里满地开放，如同一些吵吵闹闹的来客。它们在随后的一两年里突然不见踪影，不知去了哪里，满园静寂无声。我只能把这事看作是客人的愤然而去和含怒绝交——但我在何事上得罪了它们？

再说我们同时栽下的一些桔树吧。手心手背都是肉，我对它们同样地挖坑同样地修剪同样地追肥，但靠路边的三棵长得很快，眼看就要开花挂果，其它几株却无精打采，单薄瘦弱，长来长去还是侏儒，甚至叶子一片片在蜷缩。有一位农妇曾对我说：你要对它们多讲讲话么。你尤其不能分亲疏厚薄，要一碗水端平么——你对它们没好脸色，它们就活得更没有劲头了。

我对这个建议半信半疑：几棵树苗也能看得懂脸色？

8．作者说他家的葡萄是“小姐身子丫环命，脾气大得很，心眼小得很”，从文中描写葡萄的内容看，作者这样说表达他什么样的感情？（5分）

9．作者说树开花是树在微笑，红叶飘落是红叶在哀怨咯血，瓜蔓枯黄是瓜蔓在呻吟。请你依照“当……的时候，谁说它不是……”的句式，再写两个句子表现植物的“有情”。（6分）

10．作者说草木的心性各各不一，请根据原文有关内容说说梓树有什么样的心性。（6分）

11．作者在听了农妇说要多对植物讲讲话后，说他半信半疑，“几棵树苗也能看得懂脸色？”从全文看，树苗究竟能不能看懂人的脸色？为什么？（5分）

12．阅读下面的文字，根据要求作文。（６０分）

意大利着名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后，它就成为举世瞩目的“大卫像”了。周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐蒙着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。

请以“学会赏识”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。