校刊《香樟树》◆校园之韵◆

年轮

高三（10）班 丁丽萍

握住时光的剑，劈开记忆的帷幕，裂痕依稀星星点点，往事千波百涛汹涌而来……  

依稀记得孩童时期，时间是无穷无尽的，除了吃喝玩乐，别无他事，像庄稼地里种的水稻，有金色的灿烂也有秋意的阑珊。家庭的变迁，赋予了我和父母的分离，成为人们关切的留守儿童。起初的不理解，随着时间的推移，销声匿迹。也正是因为这原因，我学会了独立，学会了坚强。比一般的孩子会做事，比一般的孩子懂事，也比一般的孩子成熟，因而时常得到大人欣喜的肯定。  

时间是如此的让人着迷，即使仅仅片刻回忆，以一只贝壳听取整个大海的跫音，也让我满足。然而怅然回首，眼泪竟然变成了诗。  

时间并没有因儿时的快乐而驻足，转眼间进入豆蔻年华，紧接着青春的气息不断涌来，在这花季，深埋在心里的那颗种子，蠢蠢欲动，想要在最美丽的季节里生根发芽。于是便有了晚上躲在被子里和朋友窃窃私语到深夜，上课时他的身影总是情不自禁的浮在脑海里……他的举动是如此的优雅，如此的迷人……时间悄然无息的划过，成绩大幅度的下滑成了必然的结果。班主任似乎察觉到了什么，循循善诱的教导让我深知，原来那并非爱情，只是一种仰慕：“花开得太早是一个美丽的错！”那一夜我哭了，哭得如此伤心……伤心的并不只是丢失了那份所谓的“爱情”，更多的是时间的白白流逝，而我为了此却付出了太多……  

生活的天空不可能没有迷茫，我们可以用痛哭做背景，但不能让泪水永远的朦胧心灵，必须理智选择，坚强的擦干眼泪，抓住时间的翅膀重新飞翔。  

时间不会因少年时的迷茫而停下来，转眼间我进入成年，成年意味着什么？意味着将担负起学校、家庭、社会乃至于国家的责任。成年做事应更加谨慎，这是我的使命，也是时间给我的考验。一百多天后，我们将面对高考，这不是一场普通的考试，这是实现青春梦想的跳板。12年的艰苦，12年的奋战，12年的汗水，凝聚在这一刻，我们不能放慢前进的脚步，要让时间见证重新飞翔后的辉煌。  

毕业如一扇窗，擦着凛冽的碎片，不躲不避，一扇一扇地走过去，回头看，只是时光的剑，劈开一地的碎片，一地的流质。  

时间像枫叶一样静静坠落，落叶无声。  

时间像雪花一样轻柔飘散，踏雪无痕。  

时间像流星一样悄然划过，相遇无语。……  

流失的日子像一片片已凋零的残花，渐去渐远的不过是回忆的快乐与痛苦，终究逝去，现在只有抓住时间，不畏艰难。去拼、去奋斗！  

树的年轮一圈一圈的长着，人也一样。但和树不同的是，大写的人年轮应该画得圆些，画得完美些……  

【点评】抒情笔调展示成长的年轮，多种修辞增添习作的亮色。       

      （指导老师：仇恒宝）  

回家喽之晨曲

高二（7）班  施胜男

一阵悦耳的轻音乐将我们从梦中惊醒，揉揉朦胧的双眼，看了一下手腕上的手表：  

“啊！才3点40”，脑子里很快呈现出四个字“再睡一会”。  

刚要趴下再眯一会，立刻感觉到床摇摇晃晃的，似乎给床加了码，传来了“吱嘎吱嘎”的声音，生怕这个床支撑不了，“嘭”的一声就会散架。  

“赶快起床，回家喽！”A死命的扯着我的被子，想把我从床上拖起来。  

“老姐，反正时间还早着呢？你就行行好！让小妹我再睡一会。”我赖皮起来，边说边把被子扯过来重新盖上。  

“你再不起来，我就走啦！不管你啦！”A装腔作势的下床去。  

“不行，等我！”梦惊醒，飞快的从床上爬起来，加快了速度整理好一切。  

以前的慢吞吞快被她训练得急火火啦！每当抱怨的时候，她总是很自豪的说：  

“这叫什么？提高了你的速度。现在你做什么事都讲究高质量，高效率了。还不应该感谢老姐我吗，懂不？”见我迟钝了一会，她又来了，“唉，就知道你不懂！”  

这回我是彻底无语啦！  

天还是灰沉沉的，几盏路灯将学校点亮，黑暗中发出微弱的光。香樟大道上，稀疏的人影拖着行李箱向教学楼走去，几声嬉笑声，伴随着校车的喇叭声，将还沉睡的校园唤醒。几只麻雀被惊醒，飞向枝头，分享着我们的回家的喜悦，扑扑翅膀在香樟树的枝叶中飞舞嬉戏，还时不时的亮一下它们的歌喉。  

由于路途遥远，我们搭的是末班车。整个校园只剩下了我们，空旷的校园叫几声都能听到回声。等车的时间漫长，我们就三五成群挤在一起聊天，连陪我们等车的校长主任也不甘寂寞，加入我们团体中来，虽然聊的是学习方面的事，我们照样聊得很high。  

校园环境优美，几座求知的石塑散发着校园的书香，展示出校园生活的安逸。  

几个平常喜欢调皮捣蛋的男生，好像发现了新大陆，脑袋里灵光一闪，突然就不见了人影。我们就猜想他们不会干出什么“好事”来的。  

过了一会，他们跑回来啦！只见他们手里多了几朵小花和几片树叶，看见他们笑得很诡异，就知道他们没安什么“好心”。  

只见他们用胶带把小花和树叶粘在一起，挂在石塑的脖子，耳朵和头上。不知道谁像变魔术一般，变出一条红绳出来，给石塑当领带。当场全体爆笑如雷，就连主任都笑啦！  

这时校长从教学楼那边走过来，看见了先笑了一下，然后再叫男生把东西卸掉，这时…….  

“不要打扰他们‘谈情说爱’嘛。”  

哈哈哈，哈哈哈……  

“现在还不能谈情说爱啊”，校长循循善诱的说：“你们是早晨八九点钟的太阳，承载着父母和国家的希望，你们大脑聪明，体格健壮，精力充沛，前程无量，要在老师的教育下，一心一意为了明天的梦想努力呀，这样才可以铺垫你们一生的辉煌呢。”  

我们点点头，向远方望去，一种信念在心里油然而生：向着未来冲刺，加油！  

此时，一轮红日从地平线上冉冉升起……  

【点评】聆听生活插曲情趣盎然，领悟人生哲理豁然开朗。              

   （指导老师：何靖宇）  

驻足高三

高三（7）班 常凡凡

星夜的月光孤寂地洒在香樟大道上，路灯把影子拖得很长很长，迎面寒风袭来，发出嗖嗖的声音，一个个孤单的人影向宿舍跑去……  

高三已经滑落大半，各种滋味融合在一起，身边依然还有同窗的笑靥，只是阳光已非昨日的模样。失意、彷徨与迷茫，让我懂得这一年需要驻足高三，坚强以对。  

为了模拟考试有更多的提高，每夜在被窝里撑起一片光亮奋笔夜读；为了错了很多的试卷，整夜难以入眠；为了父母、老师话语中殷切的期望，我要驻足高三，拼命做好。  

时间如流水般蹚过岁月的忧伤，如今的我走过了漫不经心的高一，褪去了心浮气躁的高二，徜徉在离高考最近的舞台——高三。驻足回首已过去的大半高三，有经历失败的酸楚，有享受成功的雀跃，有在低谷时的无助绝望，太多太多情感汇聚成我的高三生活。此刻，沉重的课业如承载着几千年的欲望和忧伤的盔甲戴在我们疲惫的心灵上，但也如马力十足的马达鼓舞我们前行。  

高考一天天的临近，迷茫、失意与彷徨，徘徊在编制已久的梦想的边缘。梦想似乎触手可及，却又那么遥不可及。我知道梦想是要不停追逐的，不能认输，纵使有再多的苦难也无法停止我追逐梦想的脚步，我知道熬出了黑夜才会有天明，风雨过后才会有彩虹，哪怕跌倒一千次，我也要一千零一次地爬起来，我必须坚强、执着和自信。驻足高三，不能放弃，我要努力去实现我的梦想。  

环顾四周，四季更替没有因为我而停住，时间更没有因为我而不再流逝。高三让我没有理由再对叶子的凋零而感到悲伤，也没有理由再让我对天气的萧条而感到凄然，我要驻足高三，不再徘徊。  

教室后面的倒计时一页页被撕去，每天都是一成不变的运转，而我们生活在寂寞之中，我想不该叹息，也没有时间叹息，只能驻足高三，坚强面对，只有这样梦想，才可能在2012年夏天绽放。  

高考正一步步走来，此刻我无所畏惧，我坚信没有比脚更长的路，没有比人更高的山。高三的战歌已敲响，我与大家一样，驻足高三，奋战高三，不破楼兰终不还！  

 【点评】只有承载太多的痛苦，才能拥有更多的辉煌！              

        (指导老师：齐颖)  

美的定义

高三（6）班  鞠配

何为美？走在路上，发现路旁有一只瑟瑟发抖的流浪狗，你便把他带回家，悉心照料，你的善良让他永远忠诚于你，这便是一种美；路旁躺着一个八十老太时，你并没有因为害怕她的家人可能将所有的责任推卸于你，选择冷漠走过，而是背上她直奔医院，因为你的善良，让生活变得很美。拥有一颗善良的心，便是美。  

何为美？同学来你家玩时，不小心打碎了你的工艺品，当你寻声过去，发现打碎的竟是父亲留给你的最后一件礼物，不禁红了眼眶。看着你通红的眼眶，她满脸的歉意，直说,“对不起”。你猛的回神，拉着她的手说，“没关系，没关系，不怪你，你的手有没有伤到啊？”因为你的宽容，而获得了一份纯真的友谊，这便是一种美；当将你丢弃十几年的父母，突然来到孤儿院说想带回家好好照顾你时，你忍着泪看着满脸泪水的父母，想狠下心不认他们，你注意到才三十多岁的父母头上已经有了不少白发，心中不由一紧，喉咙生涩的爸，妈夹杂着泪水倾泻而出，因为你的宽容，换回了丧失多年的亲情，拥有了美满的家庭。拥有一颗宽容的心，即是一种美。  

何为美？当看到你的父母起早贪黑不辞辛苦赚的血汗钱，怀着一颗感恩的心让自己不乱花一分钱，等到过年时，拿着平时存下的钱为父母买了一件新衣，父母看到后，露出的欣慰笑容，孩子长大了，懂事了，因为你那颗感恩的心感动了他们，让家庭变得温馨，这便是一种美，当教师节来临，你送给老师一张写满祝福和感恩的话，正因为你那颗感恩的心，换来了老师欣慰的笑容，那样的温馨很美。拥有一颗感恩的心，即是一种美。  

美的定义很多，当你拥有一颗善良，宽容而懂得感恩的心，将会让生活变的很美。真的很美，并非仅仅拥有精致匀称的五官，羞花闭月的容貌，美是你的心，你的道德与修养。如若你拥有着倾城的容貌，却拥有一颗狼毒，丑陋的心，你也称不上美。  

美是一种朴实，一种纯洁；美是一种境界，是一种心态；美，是一种向往，是一种期待。  

【点评】天下有大美，至真至善；人间有真情，至亲至爱。        

        （指导老师：王世忠）  

论 “快乐”

高二（16）班  钱丽

快乐，简单的12道笔画，却勾勒出12个丰富多彩的人生。快乐从内心而发，有人说：快乐的人很乐观，很自信，很光荣，很有智慧，会缓解压力。其实，快乐很简单，嘴角上扬，走好人生的每一步，快乐也将会在你脸上洋溢，继而传给周围的人，就如赠人玫瑰手有余香一般。  

快乐是一块磁铁，博得他人的好感，拉近你我的距离，广结良友；快乐是畅通无阻的润滑剂，她能不动声色的化解怒气，消除误解；快乐是甜而不腻的薄荷糖，得到他人肯定的同时，会有鼓励的话语让你再接再厉，勇往直前。  

有一个人叫杰里，是名饭店经理。他每时每刻都很快乐，如果周围的人说心情不好，他就会告诉他们如何积极地看待不好的事物，久而久之，周围的人都被他的好心情感染，个个都很快乐。有一天，他被三个歹徒打了一枪，经过及时抢救，杰里活了下来，6个月后，朋友来看他，顺便看了看他的伤疤，杰里笑着告诉看他的朋友，说：“开始在手术室，护士问我是否对什么东西过敏，我说只有一样东西——子弹。”  

或许，正是快乐，让杰里继续活了下来，将快乐传给周围那些心情不好的人吧。  

细细发现，其实快乐无处不在。听清风赏明月，看庭前花开花落，学会快乐，放下手中繁忙的事务，去想想走走停停，听蝉鸣赏鸟啼，与身边快乐的人多交流沟通，放弃固执，学会快乐，让生命更加轻松，给自己一片快乐的天空。  

【点评】阳光心态令人动容，快乐生活无限美好。                  

    （指导老师：徐承健）  

放射性之爱的乐园

高一（3）班 潘立

 几个月的校园生活以来，一些小小插曲使我对生活的美、人生的美有了进一步的领悟，也使我意识到家的温馨。这一段时光，校园充满了美的光芒，也引起了我对家的思念。   

总是认为，校园的美是一种抽象的概念，它蕴涵着如此的深奥玄妙以至于能发展为一门学问。迄今，素质教育已发展成为我校必不可少的助跑器，素质教育如一盏航标灯，照耀着校园每一个角落，使校园变得更加神圣。而这让人产生美感的素质教育是我们学校最大的亮点，因为人际交往中也需德与品的贯穿。   

校园交错着的小道上，有老师手持课本走向教学楼的迫切，在宽敞而又温馨的教室里，有同学预习场景的专心，这些不都是动人的风景线吗？课后的办公室成了高等学府，老师周围围满了学生，一张张渴望知识的脸庞争先恐后贴向老师，那是无人能击破的暖融融的气氛。上课不懂的下课搞懂，这是学生素质趋于完善的一种表现，看到同学们一张张收获的笑脸，看到老师那欣慰的眼神，可能这就是所谓的“满载而归”吧！巴尔扎克曾说过：“一切事物的趋于完美，都是来自适当的改革。”黄昏与翠绿相混，悲伤与喜悦相杂，希望与回忆相间，是使在校园徘徊的我猛地产生了一种对家园的思念，绵绵不绝。   

长期的校园生活使我与家的那头联系更紧了些。曾经“不知好歹”的我嫌弃家的枯燥无味，可现在的我渴望那种生活，但我知道那是可望而不可即的，至少现在不可能。我想念奶奶那粗糙而温暖的双手；想念爷爷那铿锵有力的号子声；想念妈妈那啰嗦而又给力的嘱咐；想念爸爸那严肃而又慈祥的脸庞。每天看到食堂打饭的老奶奶，就仿佛看到奶奶的背影，感受到有奶奶的味道。尽管一个月的学习生活稍纵即逝，但我还是想急着回家，哪怕是一分一秒，我也情愿，因为家是我所有幸福感的归宿，它承载了我一直以来的“积蓄”，在我不安和迷惘中，是它给了祈祷，好似一团火焰，跳跃在我生命的五线谱上。  

多彩的校园使我的人生放射出灿烂的光芒，爱的家园给予我澎湃的热情，  

我的未来成了它们的附属物，就像绿叶陪衬花朵一般。它们使我的青春天真仍在进行，然而，夏日的茂盛形成了回音，在空中还隐约可见，我愿用我的全部去浇灌这个大花圃，让这个乐园所的爱尽情放射，充满世界。为了保住它拙朴的美，而不趋于庸俗，我将会用奋斗、拼搏化为它们的保护膜。  

【点评】赤子之心怀炽热情感，传神之语悟深刻道理。              

       （指导老师：孟丹丹）  

成长的欢歌

高一（5）班 缪斯祎

生命的纸张只有音乐的五线，其余皆为空白，等着的是我们用心来填写，音符的谱写，歌词的填阅，伴随着心的欢悦。小提琴的琴弦在轻轻颤抖，用我们自己的曲目唱出自己的真实声音，不会胆怯，自己无悔的人生音乐在我看来会是最棒！  

风铃被摇响，奏出轻灵中的悦耳；江河潺潺东流，留下浑厚里的激荡；竹林里，叶飞飘舞，空中尽是漱漱的音响，传鸣着清亮无尽的悠扬；花瓣悄绽，美丽随之开放，承载着无声的幽香……它们的歌谣无时无刻不在人间欢扬，在自然里吟唱，汇出了天籁真正的音响。时间无声的消逝，我的手牵带着羽毛笔在纸张上飞扬，墨水不断流泻，被谱写成音符印在五线，人生里的泪水化成歌词被填阅！  

泪水错滴在音符的符尾，墨水被溶解，浮影出少年时的画面。  

音乐室，男孩观看着要表演的节目，用心来学习，夸张的表情，不可或缺的小细节动作，对他来说都是个考验，然而时间的期限更是一种磨练，长达十余页的台词要在一个星期的课余时间里背熟，这个任务有些艰巨，没有同学认为他能完成，只有他自己还在傻傻得尽着努力。  

时间已逝，舞台上的男孩从容地与搭档配合，互相的对答衔接得恰到好处，他们的表演赢得了全校师生的掌声，大师的风采在男孩的身上显露无疑，每个了解男孩努力的人都为男孩的坚持折服，掌声不断响起。  

所有的演出在男孩下台的那刻结束，等着评委们的评定，第一名的荣誉证书颁发到班主任手里的那刻，所有的同学欢呼着，只有男孩坐在位置上，眼泪滴落的声音被欢呼掩盖，就在明天，他就要毕业，这份证书是他留给班级的荣誉，这次表演是他留在学校的最后纪念!  

泪水模糊了音符，黯淡了墨水的颜色，小提琴的琴弦仍在轻颤，余音还清晰地留在耳畔，曾经的一切只是未来的跳板，等着我的是成长路途的遥远。  

独自静静地走在路上，驻足观赏沿途的景色，聆听世间的天籁，体悟自然的美好；偶尔兴起跑到别人路上当个旁观着，倾听别人的音乐，窃取一点小小的灵感，完善自我音符的难堪。泪水的歌词在轻轻唱，飘扬在路上，将欢蹦的音符揉进小提琴里，站在路旁，放松下心情，让琴音随着歌声一同飘扬。错手谱下的音符又能改变什么，动听的音乐不会任它左右，它将在我的手里蜕变，化成七夕的喜鹊，衔接我人生的各个转折点，贝多芬听后，或许会觉得自己的创作有点丢脸！  

 【点评】优美流畅演绎青春欢歌，收放自如展示音乐人生。             

    （指导老师：陈梅）  

快乐是什么？

初二（4）班   高颖

快乐是什么？是发自内心的最纯真最无私的笑。对我们来说，快乐是一副良药，能驱除人们身上的痛苦；快乐具有吸引人的魔力，它已经融入到我们的生活中，成为不可缺少的一部分，没有他的话，我们恐怕都成了苦瓜脸啦!  

“帮助别人的同时也在帮自己”，这句话不假。一次，我和妈吗一起去超市里买生活用品，因为是周末，来往车辆多，于是打算乘公交回家，可是一上车便傻眼了，车内已无空隙了！好不容易挤进车内找到一个座位，暗暗庆幸：嘻嘻，我不用站啦，这时一位年迈的老奶奶艰难的走到车上，手时不时的敲打着背部，显然她没见过什么世面，好不容抓着栏杆，随着汽车的摆动，人流在不住的东倒西歪，挤来挤去，把老奶奶给挤了出来。我看在眼里，疼在心里，急忙将她搀扶到我的座位上，老奶奶先是用惊愕的表情看着我，继而用和蔼可亲的笑容慈祥的看着我，哇！那笑容是发自内心的，那笑容是纯洁无瑕的，一个不善于表达的老奶奶，却用感激的笑容做了最好的诠释！她把她自己的感恩之心毫无保留的道了出来，给我的是一个灿烂的微笑！  

我一下子明白了，快乐的真谛不仅仅是把笑容挂在嘴边，更重要的是乐于帮助别人，更重要的是懂得感恩，如果你常常乐于帮助别人，常常懂得感恩，就等于把快乐召唤出来，那么你的人生将会变得绚丽，变得精彩。  

当然，快乐具有两面性，有好的一面，也有不好的一面，我们难以把握它，掌控它，就说笑吧，有会心的笑，有邪恶的笑，有天真的笑，也有讽刺的笑，是不是这些笑都是好的呢？我相信大家都有一双火眼金睛，一看便分出来了，显然，邪恶的笑和讽刺的笑不会归于好的一面。同样是笑，那么为什么会出现两面性呢？我们不妨去问问地球上的居民———人类吧。快乐是人类表现内心世界情感的最好的使者，我们可以驾驭它，发挥它，但关键是怎样展现它，我相信每个人的心里都有绝妙的方法吧！  

【点评】感悟来自生活，阐释别具一格。                            

  （指导教师：徐萍）  

花开四季别样美

高二（4）班  王婷婷

四季花开，花香四溢。拼之辉煌，博之澎湃，只为那灿灿烂烂绽放的绚丽。  

寒风吹，雨雪飘，夜深沉，人寂寥。唯你立于丛林间，唯你开出沁人香。  

——寒冬腊月，当大自然中万物都在酣睡时，惟有那么一株植物仍在寒风中屹立盛开，展现她傲人的骨气。在寒风中绽放，雨雪中留香。她傲气凌人，只因她不畏严寒；她香气袭人，只因她一身傲骨；她姿态诱人，只因她婀娜多姿。诗曰：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。才知晓她与梨花有异曲同工之妙，只是她多了一份坚强，多了一份执着，多了一份孤傲。——她是傲霜斗雪的腊梅。  

她点缀了寒冬的美，使冬不再那么单调；她增添了寒冬的味道，使冬不再那么索然。  

微风吹，阳光媚，万物苏，百花开。唯你开出了娇媚，唯你不争谁最美。  

——风轻拂大地，大地万物渐渐萌起春意。惟有那么一株植物早已含苞欲开，彰显她娇滴的美态。她花开最早，花败亦最早，只为一季的鲜美。她无声而落，顷刻间又可花团百簇。诗曰：桃花一簇开无主，可爱深红映浅红。才看出繁密的花瓣一簇簇的，竟美得让人垂涎。——她是美丽动人的桃花。她映衬了初春的动人，使春变得那么盎然；她给予了春的果实，使春增添了丰收的滋味。  

烈日炎，蝉声脆，花娇美，人无意。唯你开出清纯态，唯你恋于河湖间。  

赤焰照在大地，当大自然中的一切都在躲避炎热。惟有那么一株植物怡然的立于河湖间，展现她妖娆的美艳。她清纯，只因她出淤泥而不染；她高贵，只因她濯清涟而不妖。古曰：清荷盖绿水，芙蓉披红鲜。才知她的娇艳婀美，竟美得如此触目人心。——她是冰清玉洁的荷花。  

她带给河湖间鱼儿一束绿荫，她带给夏一丝凉意。  

秋风爽，叶飘零，百花谢，满城尽带黄金甲。唯你在深秋尽情绽放，唯你送给了秋那方芳香。  

秋风刚刚扫过落叶边缘，当大地万物忙碌的收拾美丽时，惟有那么一株植物仍在蓬勃花开，展现出她的悠然。她伴秋而开，伴秋而败。待到秋来时，她已花满开，待到秋尽时，她已无花在。古曰;飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。才懂得她的悲凄竟是无蝶来赏她的美。-——她是素淡高雅的菊花。  

她装饰了秋的悲凉，在凄凄惨惨戚戚间带来无限生机。  

腊梅点缀寒冬，桃花辉映初春，荷花清凉炎夏，菊花繁茂清秋。  

四季花开，花香四溢。别样的姿态，别种的美艳，只为那灿灿烂烂绽放的绚丽。  

【点评】花香四溢令人赞不绝口，优美语言让人如嚼橄榄。         

     （指导老师：潘映龙）  

你听，多美！

高一（11）班  周州

“明月松间照，清泉石上流”，你看很美，你听更美。  

“几许清风落月花”，多美啊！意境醇厚，清新纯美，反复回味则愈觉得它意蕴深远，悠长；宛若一卷淡淡的山水画，古朴，清淡；看惯了名山大泽的雄伟和江水东逝的壮阔，这种返璞归真的贴切和小桥流水的淡雅，别具风韵。是为看！  

眼观四面，景收眼底；耳听八方，声刻心中。“看”只能局限于那一方净土；与之相较，“听”却自成一方佳境。无往，而无不往。看不到反而看到更多。听到潺潺的流水声，唏嘘的虫鸣声，你是否想到夏日河畔的迷人风光？闭上眼，情不自禁地联想：孤星相伴，独月无眠。半池白莲，随风摇曳。流水响，寂蛙鸣。波光粼粼美极了。再想：山泉溢流，撞上山石，溅起水花，几排杨柳，几株孤松，间或分布。山风徐来叶纷飞，好一幅初秋夜景图。至于“高山流水，纤云飞星”的优美和“大漠沙一粒，沧海酒一滴”的豪情则看个人悟性了。是为听！  

可见听之美景与看之美景的差距了，因此对于美景不能光看更重要的是“听”。  

慢慢走，欣赏啊！正如我站在香樟大道上聆听着，四周清风吹动树叶，发出沙沙的响声，我没有动，但我却感到，我遨游与九天之外，徘徊于地府周边。这就是想象的广阔，聆听的美妙。对于美景要善于聆听，捕捉幻想。  

去听！去想！“兽云吞落日，弓月弹流星”又或，“冷香纯馨，暗夜浮沉”这一切是“听”赋予我的空间，给予我的力量；是听给我发掘出的更多美的宝藏！  

登山则情满于山，观海则意溢于海，闻声则景现于胸。夸张一点，对于我，“朝闻乐，夕死可矣！”不信，你听，多美！  

【点评】事趣景趣话语趣，情深意深内涵深。                         

   （指导老师：孟丹丹）  

高三是一杯苦咖啡

高三（8）班 杨阳

我说：高三太苦了，我不想坚持了……  

老师说：高三是大学梦的必经之路，只有经过高三的人生才是完整的。  

我说：可是这太折磨人了！  

老师说：就像破茧而出的蝴蝶，只有经过磨练才会成就美妙的人生，付出终会有结果，只是你如何看待罢了！  

是的，高三是别样的人生。古人云：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？面对高三，拥有一个积极的心态是很有必要的，奋斗高三，让它成为我们人生中精彩的一笔。德国哲学家海德说过：春天不播种子，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝。今天我们播下希望的种子，将来我们才会站在人生的山峰上坐看云淡风轻。  

就像驾驶员失去眼睛一样，音乐家贝多芬双耳失聪，但他却忍受着病痛的折磨，以“我要扼住命运的咽喉”激励着自己，继续在音乐领域里奋斗，终于创作出不朽名曲《第九交响乐》。这不仅使他的生活有了美妙的旋律，也为全世界带去精彩与美的享受。它使我懂得了挫折带来的美丽，如果生活中没有挫折，就会平淡得好似一杯白开水，又有什么意义呢？高三也一样，只有坚持，只有奋斗，生活因挫折而精彩，高三因奋斗而绚丽。  

如果说高三是一杯茶，那么它便是一杯香味四溢的碧螺春，需要你慢慢品尝；如果说高三是一本书，那么它便是一本意境深远的哲学书，需要你慢慢咀嚼；如果说高三是一条路，那么它便是指引光明的独木桥，需要你谨慎走过。而我说高三是一杯苦咖啡，其味苦，却有提神醒脑之效；其色淡，却有香醇迷人之味。  

对有些人来说，是极希望摆脱高三这杯苦咖啡的。现在人们思想变化比较大，认为早些接触外面世界会更利于以后的发展，只是这些道路都比考试这条康庄大道来得艰难。经历过这样一次战斗，我们会变得更加坚强。有人这样说过：没有经历过失败的人，永远不会获得真正的成功。  

真正的勇敢者，是不会屈服于现实的，他（她）会咬紧牙关，握紧拳头，告诉我们不能放弃，或者告诉自己从头再来。曾经有很多同学惋惜岁月蹉跎，惋惜青春流逝，但是高三却能让我们得到了最难忘的经历。高三收获的不仅是泪水和成绩，还有那些美好的回忆，足以让我们铭心刻骨……  

高三为的就是高考，这是决定我们一生的大事。可我们背负的不仅仅是自己的梦想，还承载着一家人的希望，“时间太短暂，已经没有喘息的机会了”，这是我在高三听得最多的一句话，即使往日周围还是笑着，但我们都明白这故作轻松的外表下隐藏着一颗悬挂着的心。青春太短暂，甚至来不及哭泣，所以我们只有收起泪水，全副武装。  

高三是黯淡的高三，这就需要我们通过奋斗赢得光明的未来。古代皇帝的江山都是自己打下来的，我们的未来也需要通过打败困难和懒惰来获得。阴雨连绵的天气伴随着教室里压抑的气氛着实令人难受，但正是因为这样才使我们忘记了疼痛，忘记了懒惰，使我们把握住生命中的方向盘，拒绝做无头苍蝇，完成高三一次又一次艰难的登攀。  

人生能有几回搏？喝下这杯苦咖啡，精神饱满的去奋斗，相信明天会更美好！  

  【点评】悲喜苦痛三百日，苦尽甘来艳阳天。                            

（指导老师：齐颖）  

带着梦想踏上人生路

高二（16）班  鞠娟

鲁迅先生曾说过:“人生的旅途，前途很远，也很暗，然而不要怕，不怕的人们面前才有路。”  

世界上有很多种路，宽敞平坦的大道，凹凸不平的小路，地势险峻的陡崖……其实，细想一下，人生不也正如此么，有些人一帆风顺，做什么事都顺利；有些人却是波折起伏，总会时不时地遇到一些麻烦，等待着去解决。不过，现实生活中人们总是总会抱怨自己没有别人那样帆风顺，总会有这样或那样的挫折阻碍你前进，其实你只看到了事物消极一面，为什么不换个角度想一想呢？  

假如你离成功仅一步之遥，但你面前却有一段很崎岖，很泥泞的路，那你是不是就不想走了呢，为什么不想办法去解决问题呢，铺上稻草走走会不会更好？……不要总是抱怨自己的人生不好。至少你比别人多了一点经验，当你下次遇到类似问题时，至少不会束手无策，难道不是么？其实，你想过没有，有多少人一生能够一帆风顺呢？  

眨眼间，我已18了，回头张望，似乎看不到路的起点，只看到身后那一双双深深浅浅的脚印。隐隐约约中，仿佛看到了昔日的我：成功后的喜悦，失败后的悲伤……每一次经历总会带给我不一样的感受，虽然不一定很成功，但仍然乐在其中，这毕竟是自己经历的，属于我人生中的一部分嘛。  

现在的我，即将面临小高考，也就是为了未来的人生打拼，虽然路途很曲折，但前途是光明的，对未来一无所知的我，还会以最积极最认真的态度去憧憬未来，迎接未来。  

人生是一条路，一条常常让泥泞没满鞋脚的路，一条要拼命努力的路，路途漫长坎坷，一眼望不到边，同时人生也是一条精彩的光明之路。回顾昨天的点点滴滴，带着自己的梦，去踏上属于自己的人生之路，精力充沛的去奋斗，哪怕转身浪迹天涯……  

【点评】文笔简洁而生动，语言流畅且隽永。             

               （指导老师：徐承健）  

友谊，这根弦断了

高一（12）班 丁忠贤

彼此离得那么近，却好像天涯海角。我们之间，怎么就变成了这样……  

从什么时候开始，你放学后不再等我、不再替我打热水、不再叫晚起的我、不再在黑咕隆咚的晚上陪着胆小的我、不再……  

开始仔细回想自己究竟做错了什么？哦，好像从来都没有为你做过什么，永远都是你照顾我。开始讨好似的为你做些事，可是，你依然无动于衷，不再只属于我一个人。你和她经常聊天，我在远处落寞地望着你们，像是遗失了心爱的东西一样，你常和另一个她有说有笑去食堂，一个人走在你们身后，不断变幻脚步，你的影子就在我的不远处。可是，其实我们离得好远好远……  

你，好像看不见我了。看不见我每天替你打的热水，看不见我每天在门外等你，再目送你和别人离去。就这样，眼睁睁地看你从我身边走开。可我还在奢望，奢望着我们能回到从前。当我失手打碎水瓶烫伤脚的时候，你突然跑过来，我笑了，以为你会像以前一样骂我是猪，担心我，帮我。可是，你只是望了我一眼，便很生气地说怎么打碎了水瓶。我哭了，嘴角却还上翘着。我怕，连自尊心也丢了。从那时起，我不再奢望，奢望我们能回到从前。也许，有些东西丢了就再也找不回来……  

我和她们都成了朋友，我要比你做得好，我要交比你多的朋友。因为她们对我比当初你对我要好得多。或许我们早该如此，不做朋友。我以为，她们可以替代你；我以为，我会习惯没有你的日子；可是，当你走后，我还是崩溃了。我早该料到，你怎么会为了我留在一个没有亲人的城市，其实你早该和亲人一起离开，去那座远方的城市了……  

我和以前朋友也成为很好的朋友，因为那天晚上是她帮我买的红花油。  

上体育课时她的膝盖摔破了，急急忙忙跑回宿舍帮她拿红花油。她却纳闷的问哪来的，我骂她是猪，告诉她这可是你买的，她却一脸茫然，想了许久才幽幽地说：“哦，那个啊，是你的好朋友买给你的。求了好半天老师才让出去的呢！”我呆住了，鼻子酸酸的，艰难地，却装作很自然地走开，赶快逃，我怕自己无法控制夺眶而出的泪水。耳朵里不断回响着她们的话，反复萦绕着……  

“她整天和我讲你怕黑，要我陪你。”  

“她人真好，让我放学别忘了等你。”  

“就算我再厉害也不可能同时抢两个人的位置，要不是她求了我那么久，我才不帮你抢食堂的位置呢！”  

呵呵，又是我欠你的。我们之间，从来都是你把友谊给我。怎么偏偏没有看到你离开前在红花油盒子上写的：对不起，不能陪你到最后……  

友谊这根弦，就这样断了……  

秋雨未央，脸上湿湿的，说不清是雨还是泪，有一股液体滑过脸庞，渗入肌肤，流入心泉，或许它会熠熠发光，尽管曾经遗留过感伤。  

【评语】普通小事，谱写真挚友情；伤感话语，铭记人间关爱。        

   （指导老师：殷亚美）  

聆听风声

高二（10）班  杨亚东

听，风的声音，她那嘹亮的歌声。  

春风有着姹紫嫣红的绚烂，夏风有着林间蝉鸣的激昂，秋风有着霜林红枫的多姿，冬风有着梅雪晶莹的皎洁。  

春天最有特色的是那细如牛毛的春雨，但是别忘了那春的使者——春风。当万物苏醒，冰雪融释之际，她迈着轻盈的脚步与雨一起奏响春的赞歌，响彻大地。她又是那样温柔，轻抚新生的小草，深切地注视着湖水，亲吻着娇艳的花朵。在春的赞歌里，人们开始脱下厚重的棉衣，出来活动了，正所谓“一年之计在于春”，有春的歌声陪伴，人们自然会感到身心愉悦。然而春越走越远，但她留下了一抹姹紫嫣红的春意，绚烂美丽……  

 春天过去了，风又变成了夏天的使者。她一改温柔的面容，唱起了类似摇滚的歌谣。在歌声中，我们可以领略到激情、动感与活力。因为她的召唤，树木绽放葱郁，阳光绽放光彩，彩虹绽放缤纷……她就这样忘情的歌唱，呼唤树枝上那迟缓的夏蝉，为感动夏天增添又一道美丽的风景。终于蝉也放开歌喉，与风一道唱歌。然而夏风走远了，但她留下了林间的蝉鸣。  

 风又调皮地来到秋天里，唱着哀伤、凄婉的歌。歌声的低沉与凝重，让树叶飘零，让尘土飞扬，让夕阳也迫切地回了家……失去活力的秋风，在杜甫的眼里是萧条和破败的。他依然寂寞地唱着，催人泪下。然而他的离开，却留下了旖旎的风景。  

冬天的风是刺骨的寒冷，面无表情地唱着纯洁，希翼的歌。所有的生物都害怕她，有的冬眠，有的不敢出来，有的见她就躲。虽然没有观众，但她却依然执着地唱着。就在天寒地冻之际，梅花悄然开放，暗香阵阵飘来，衬着东风唱响高潮，直到结束。东风也走了，却留下皎洁晶莹的梅枝。  

风，一年四季都在变换着歌喉，但无论怎样，都是那么动听悦耳，富含感情。     

许久，让我们停下急促的脚步，停止喧嚣，用心去聆听风的歌声，或许我们已经很久很久没听过这天籁之音了。  

【点评】赏心悦目的聆听，轻松自如的描摹。                           

（指导老师：笪亚琴）  

闷葫芦里的药

高二（15）班  沈菲

鲁迅先生有小说《药》，而我所说的此药非彼药，世间的药多种多样，可唯独有一种药是连药师都不了解，那便是闷葫芦里的药，不过闷葫芦里的药是什么，有谁知道呢？  

高中生活可谓丰富多彩，不仅要与时俱进，发愤努力，而且还非得有一定的“心计”。  

似乎是开学的时候，因为早已有了两学期交友的基础，让我对每个同学都保持平等的心态，当然，也有那么一两个密友，同在一个宿舍的她，娇小可爱，让人有种想要保护的感觉，虽然不属于闺密的范围内，但也相处得比较好，不过远远没有想到，原来我是她的竞争对手。  

一次月考让我与前十失之交臂，也使我内心有种感触，是自己的问题吗？经过反复推敲，得出结论，自己的问题占主导地位，而让我眼睛一亮的是，她在我前面，虽然不惊讶，但对我而言总归有些失望，同桌见我不是很开心，便告诉了我一个更加令我惊讶的消息——原来我是她竞争的对手。  

因为每次当我不在座位上时，她总会跑过来问同桌我的小测试分数是多少，因为平时的小测试前我总喜欢把不会的内容翻一下书，所以小测试的分数相对而言会高一点，而她每次总是高兴而来，失望而归。其实，这些对我都无所谓，因为我觉得，现在考得怎么样都不是关键，而决定我们的是最后一张试卷，当然这张试卷是由无数张小试卷铺垫而成，尽管同学之间有竞争力是很正常的。  

但是，令我生气的是，她曾经和我谈过这方面的事情，她告诉我，她的对手是班上某某同学，我记得，当时还很支持她，现在想想真有点可笑。  

也许你会说，光听同桌的片面之词会不会太草率了。我不是傻瓜，我得到过证实。有点失望，但也让我有了防人之心，而且，原来有些女生的“心计”是如此之深。正所谓：“画人画皮难画虎，知人知面不知心。”但这丝毫不影响我对朋友的信心与感情。  

我一直认为，只要做好自己，就一定会找到那值得信任的朋友，而我的宗旨一直都是“做好自己”。因为只有做好自己，不管别人如何对待，保持乐观的心态，才能不惧怕那闷葫芦里的药。  

闷葫芦里的药，管他去吧，我还是我，我就是我。  

【点评】走出误区感受春光融融，善待对手享受阳光明媚。              

（指导老师：唐容容）  

隐形的翅膀

高二（9）班   缪荣荣

闭上眼睛，倾听风声，梦想就在远方。                                           ——题记  

泪水轻轻的击打在地板上，在阳光下，似滚动的钻石，晶莹剔透，重重的砸在心上，卷起惊涛骇浪，久久不能平息，空气凝固着，像千丝万缕的细线缠绕着我，冰冷刺骨。  

像迷途的大雁，忘了南飞的方向，我久久地徘徊在空中；亦像失去航向的轮渡，忘了远航的目标，久久地在在海中漂浮。心，沉沦了，麻木了，未来在哪儿，梦想又是什么？  

分数，分数，分数…….听到电话里柔和夹杂着官腔的女音说：中考分数请听好：语文，英语，数学……各门分数一一报来。心像被千万根针扎着，忘了呼吸。恍然间我的世界一片空白，了无生气。  

中考失败，找不到方向了；人生苦短，一叶扁舟；我到底该何去何从？  

窗外，彩霞映红了半边天，映证了我此刻的心情，叹一句：夕阳无限好，只是近黄昏。  

站在竹林中，一片绿叶遮住了我的眼，找不到方向。心，迷失了方向，在哪儿，都没有方向。  

泪，流干了；心，还在痛。  

但字典里还有两个字：希望。心中有梦想，就会有希望，就可以成功。阳光穿过竹林，照亮了阴潮的大地，也照亮了前方，我看见一丝光辉，找到了出路。  

失败乃成功之母，从哪儿跌倒就从哪儿爬起来，希望，就是那双隐形的翅膀，飞过荆棘，飞过悬崖，我看到了鸟语花香。  

人生不如意事十之八九，每个人都有双隐形的翅膀，也是你潜意识里的。也许，它会在你失意的时候，给你希望；也会在你累倒得时候，给你安慰。  

找到了前进的方向，那是阳光指引的方向，那是我的目的地。微风暖暖的吹拂着，温温柔柔。小鸟唧唧地叫着，唤醒了晨起的人们，一路欢奔的走着，花香四溢，满园争春，彩蝶纷飞。农民伯伯辛勤的耕作，阳光下那温暖的笑脸给大地带来了希望。  

花红，柳绿，草茂，叶碧。希望在前方，永不言弃。  

隐形的翅膀，带我飞，给我希望；睁开眼，梦想就在不远处，争分夺秒。  

【点评】生活因梦想而美丽，梦想因激情而绚烂。                         

（指导老师：王霞）  

回到原点

高三（6）班姜涛

春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。一个人的假期，一个人的午餐，一个人的快乐与悲伤，无意间，勾起了童年的纯真与梦想。  

在学校奋斗了一个月，终于盼来了月假。假期，一个多么让人亢奋的词语。可是，一人在家里是多么的孤独，打开那一扇沉睡很久的柜门，里面的东西叽里咕噜地滚了出来，赶忙用手去接，可是东西太多，自己反扑了一个空，跌坐在冰凉的大理石地砖上，一股寒意从心里涌上，寒冷的手指触碰到一个玩偶，顿时像触了电一般，赶紧收回了手指，稳定了一下思绪，呆呆地看着满地的玩具，忽然感到四周像时光扭曲一样，看到一个小男孩独自捣弄着一堆玩具，脸上还挂着满足的笑容。我愕然了，那不是我吗？我的身子渐渐暖和起来，儿时的温暖扑面而来，看着满地的玩具，我露出一个幸福的笑容，顿时，浑身好轻松，是啊！好久没这么笑过了。  

多么想回到原点，回到童年，回到那纯洁而天真的年龄。现在我已是一名高三的学生了，不管从心理到身体，无处不感到自己背负了太多的责任，我也是刚满十八，刚好成年的一大小伙子。可是压抑的精神却很少表现出活泼，这是叫成熟还是……  

寂静地倚着窗户，偶见一只孤雁滑过，勾起对童年无限的梦。大人们都说我们是幸福的一代，生在福中不知福，在某些物质方面，我们承认比父辈享受的多，可是在这种环境下，我们失去的往往更多，我们宁可回到过去，一个简单朴素的原点，从那里重新出发，一定可以写出我们人生新的篇章。  

今天的起点是明日想回的原点，我们的童年虽然已经一去不复返了，但我们还有青年啊！我们应该积极向前看，回到原点只是一个梦想，这是永远不可能实现的，但是保持一颗童心是我们唯一能做到的。  

不要被生活和学习上无形的压力压垮！我们充满活力，精力永远用不完，一人是的确有点孤单，但也是我们思考人生的一个机会，为了我们美好的人生，我们不能回到原点，但我们要找回原点时那一颗明亮的心。  

关上窗户，拉上窗帘，收住了我无限外涌的思绪。对着满地的玩具会心一笑，慢慢弯下了腰，拾起散落的玩具，好似在一点一点地拾回儿时的快乐……  

【点评】心灵痛苦是青春的润滑剂，豁然领悟是成长的催化剂。            

（指导老师：王世忠）  

逝者如斯

高三（1）班 汤文倩

 聆听钟表的声音“滴答，滴答”；倾听心脏的声音“扑通，扑通”，我才醒悟时间在流逝，生命在奔跑。  

一转眼间，三年就要过去了，迫在眉睫的高考也来到自己的面前，回首这段时光，心情显得格外沉重和压抑，因为一事无成，因为几乎没有得到任何东西。  

还记得刚上高一时的壮志凌云，向父母信誓旦旦一定好好学习，考个好大学。可是现在……  

每天，都过着三点一线的生活，教室、宿舍、食堂，没有太多的变化，却又显得格外忙碌。拿起书本，听着老师讲课，有一种置身事外的感觉，好似灵魂脱窍一般，不知道在哪儿神游四海，浑浑噩噩，直到今天。  

我在干什么？应该干什么？我的时间为什么白白溜走？这些都不知道。不知道在干什么，应该干什么，时间用来做什么。不觉自嘲，已是18岁的高三学生，距离成年人仅剩1年时间，却不知道目标是什么，就让时间匆匆流逝，一点也无所谓。  

我18岁了，从一个无知的女孩变成了独立的少女，可思想却好像没有随着年龄的增长而改变。一直天真的以为，父母会一辈子陪在我的身边，为我遮风挡雨。其实不然，父母也有他们想要过的生活，我有我理想的生活，总有一天，我要离开他们，独自一人闯荡。而这一段本该是自我充实的时间，我却在不屑中虚度了。  

逝者如斯，时间改变了我的容貌，却也在侵蚀着我的内心。随着时间的流逝，我们开始变得沉稳，踏实，我们学会在孤独中独自享受，沉淀心灵，思考人生的真谛。我们常说别人要珍惜时间，却从不说我应该如何珍惜时间，谁让时间有了归属，谁就会发生翻天覆地的变化。有的人因为重视所拥有的时间，即使做最简单的事也觉得趣味无穷。而有些人浪费时间，自认为在做最有意义的事，却一事无成。我们的时间在哪里？哪里重视过它？  

每天的玩乐，神游，占用了我本就很少的时间，好似恍然惊醒，已经浪费了如此多的时间！时间是世上最公正、最铁面无私的法官，她从不偏私，也不关乎金钱、地位、身份，浪费就是浪费了。当你开始重视它，才会发觉是如此美好。  

高三只剩几个月了，想在这么急促的时间里完成三年的任务是异想天开，但我会努力将这剩下的时间充分利用起来，尽我所能弥补这三年的缺失。  

时间如淙淙的流水，嘚嘚的马蹄，稍纵即逝。我不要说：“时间啊，你等等我。”我应该说：“时间，我会成为最后的赢家！”  

【点评】时光如水往者不可谏，快马加鞭来者犹可追。                      

（指导老师：王世忠）  

珍惜今天，赢得明天

高三（6）班  鞠配

认识自己，在合适的时间里，做好该做的事！这是一句多么富有哲理的话啊。  

中考成绩知晓后，一家人都变得忧愁。爸妈为只考了五百多分的我如何择校而发愁，当时，我也和爸妈一样担心择校的问题，如果没有学校可上我该何去何从？  

“二姨？”哥哥来我家了，听大姨说这次哥哥也考得不好。嗯，在家呢，你准备去哪上啊？妈妈直接切入主题，我正是为这事来的，昨天我妈找到了一个民办高中，录取分数线不高，想问一下你家去不去的。嗯，去，当然去啊，至少是个高中啊。妈妈露出了久违的笑容，爸爸听说了这个消息也很高兴。  

开学的前一个晚上，爸爸和我聊了很久，至今仍记得他说过的那段话：“这个高中虽然是民办的，但是却给了你一个展示的机会，让你有机会参加高考，让你的未来还有希望。这是最后一个机会，最后一个进入校园学习文化的机会，这次高中上完以后，或是工作或是继续上学，就看你如何珍惜这段时光了……”  

现在已经升到高三的我，离高考还有两百多天，也就是说离我的人生转折点只剩两百多天了。时间是越过越少，只要利用好这段时间，人生将会有一个大的转折。  

看着教室后面‘倒计时’牌上的时间一天天减少，心中的紧张之感也是莫名的增加。  

打电话回家时，爸爸对我说；“要利用好属于你的每一分每一秒，这是一次重要的转折点，在这该奋斗的时间里，好好奋斗，做应该做的事。”  

是啊，在对的时间里做对的事，时光流逝后再后悔也将无药可救。  

我的时间，由我做主，我的时间，靠我奋斗。  

在这剩下的二百多天里，利用好他们，好好奋斗，正如爸爸所说的，这是我最后的机会，失去了这次机会，人生又将会是另一种情景吧。  

我的时间，我奋斗；珍惜今天，赢得明天。  

【点评】有压力才有动力，有动力才有魅力。                            

（指导老师：王世忠）