发布时间:2013-11-30
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校刊《香樟树》◆童真之星◆
我们收下这份“薄礼”
四(2)班 邵梁健
今天潘老师又和我们度过了一个难忘的夜晚!
“叮铃铃”,上课铃响了,潘老师精神抖擞地走上讲台。她微笑着,温和的目光掠过我们的脸庞,仿佛有一种神奇的力量能让一棵棵小苗茁壮成长似的,同学们都直起了腰。随着一声“同学们好!”的问候,我心里暗暗想:又是一个新的开始,我可要专心听讲,积极发言哦!
潘老师笑着说:“同学们,我给大家带来了一份薄礼。”说完,她郑重其事地在黑板上写下四个大字——一份薄礼。“一份薄礼”?老师上课还带礼物?这可真有意思。这会是什么礼物呢?于是,我们不由得伸长了脖子,瞪大了眼睛,期待着老师拿出那份珍贵的礼物。“老师说不定给我们带来了一只什么小动物,让我们观察观察,帮助我们更好地写作文呢。”我想。
这时,潘老师神神秘秘地说:“这个礼物因为能够千变万化而格外珍贵,所以现在请同学们轻轻地闭上眼睛,等我把它拿出来。”听了老师的这番话,我不得不闭上双眼,可心里又迫不及待地想早点见到礼物,于是忍不住把眼睛眯起来,想偷偷来个先睹为快,却没见她拿出什么礼物来。潘老师葫芦里到底卖的什么药啊?
正疑惑不解时,只听老师说:“大家可以欣赏礼物了,这个礼物就是——”,教室里一下子热闹起来,老师居然拿一张白纸当礼物?!同学们都“啊”起来,叹气声、议论声,响成一片。有的同学埋怨老师太小气,如果将它平均分成28份,那我们每个人岂不是仅得到一小片白纸;还有的同学还不死心,非得让老师把白纸反过来,说背面可能有一句送给大家的名言,但结果还是以失望而告终。我也想,老师带来的礼物,应该不会这么简单吧。
果真如此,老师发话了:“看来大家都觉得这份礼物实在是没有诚意,那请同学们帮我想个办法,将这张白纸设计成一份能表达出我的心意的礼物,好吗?”老师话音刚落,一下子,教室里又炸开了锅!
“老师,您可以把白纸叠成千纸鹤,表示您祝愿我们健健康康、快快乐乐地成长!”骆丁琦面带微笑地说。
“老师,我想把它变成一只老鹰,希望我们全体同学像老鹰一样,在蔚蓝的天空中自由飞翔,而且越飞越高!”顾颖锐略显激动地说。顿时,教室里响起了热烈的掌声!
……“一份薄礼”?原来是一节精彩的作文课!
美好的时刻总是特别短暂,“叮铃铃”,下课的铃声已不情愿地响起,我们的思绪还在同钢笔一起飞舞……
老师,我们不仅高兴地收下“这份薄礼”,还期待下一次作文课再来“一份薄礼”!
【点评】“一份薄礼”带来一份精彩,一份精彩写成一篇美文。
(指导老师:潘敏)
“依赖”,我要打败你
四(1)班 臧颖
从小,父母对我百般呵护,渐渐地,我也习惯了依赖父母。口渴了,我叫妈妈倒杯水给我,妈妈会第一时间递给我一杯暖暖的白开水。每天清晨,妈妈总会轻轻地走到我床前,温柔地说道:“臧颖,天亮了,快起床!”听到妈妈的声音,我马上坐在床上,然后双手举起,接着妈妈给我穿上一件又一件的衣服。每次做完作业,我就随口对爸爸说:“爸爸,帮我检查作业!”爸爸就很听话的检查起来。在日常生活中,父母像我的左右手,更像我的仆人,每时每刻都毫无怨言地为我服务,而我理所当然的依赖他们,每天过着“饭来张口,茶来伸手”的日子,成了习惯。
一次,我早早地写完作业,见爸爸下班回来,便交给了爸爸,随口说了一句:“呐!今天的作业,帮我检查吧!”只见爸爸皱了皱眉头,无奈地说:“好吧!”站在一旁的我可乐开了花,一会儿看动画片,一会儿玩玩具,没过多久,爸爸大声地说:“检查完了!读书去!学习期间不准看电视!”我手拿作业垂头丧气地回到房间。第二天,作业发了下来,天哪!,一个大大的,红红的“良”字跃入眼帘,让我大吃一惊。我喃喃自语地说:“完了完了完了,都让爸爸检查过了,怎么还会有错?”回到家,我坐立不安地等着爸爸回来。辛苦了一天的爸爸回到家,我第一句话就是:“爸爸!作业没有全对!你没有认真检查!”爸爸似笑非笑,严厉地对我说:“作业是检验你对知识的掌握,题目不会做,证明你上课不注意听进,要学会自己思考,不要靠家长来帮你检查。凡事不能都依赖别人,要将这个坏习惯改掉啊,知道吗?”听了爸爸的教导,我决心战胜依赖。从那以后,每天早上,我都自觉起床自己穿衣服;口渴了,自己倒水喝;做完作业,自己认真检查……我终于逐渐的改掉依赖这个坏习惯。
其实打败依赖并不困难,只要坚持就一定能成功。
“依赖”,我下决心要打败你!
【点评】有决心要见行动啊,看今天该想明天哦。
(指导老师:陶媛)
可爱的小“活宝”
五(1)班 顾家豪
我有一对可爱的小“活宝”,那便是我的两只小螃蟹,尽管这件事已经过去很久,可是那对小“家伙”的样子,还清晰的印在我脑海中。
那两只小螃蟹全身呈青绿色,椭圆形的壳上有一张笑脸,两眼细长,壳的两边长着八条爪子,而正前方则长着一对毛绒绒的大钳子,走路竟然是“横行霸道”。
每天放学后,我都要给他们吃饭,他们吃菜叶、面条、肉、饼干渣等。我投放食物之后,别的小螃蟹争先恐后地扑上去吃了,双方互不相让,可我那两只小螃蟹却懂得谦让,别人不动,他俩什么也不吃,直到别人动口,他俩才会动口。由于他俩太谦让了,像亲兄弟亲姐妹一样,每次看他们吃饭都要半小时以上。总是谦让,太浪费时间,我等得不耐烦了,便多放了一些食物进去。好了,这样大家都有份,就不用再让了。
吃饱之后,他俩开始玩耍了,他们最爱玩的就是翻跟头了,每次我把他俩弄得八脚朝天时,他俩总是毫不费力地就翻了过来。
玩累了,就睡觉。他俩太要好了,连睡觉也要面对面,睡觉时嘴里还冒泡泡,有时候吹的泡泡能有身体一半大,望着这对可爱的小“活宝”,我不禁想到动物们原来也会友好相处呀!
是啊,友好相处,真的十分美好!
【点评】看一看,小“活宝”多可爱;读一读,小短文蛮精彩。
(指导老师:贾娜娜)
来年再相会
五(2)班 夏军
时间如流水,一晃几个月过去了,浩宇,我知道,今天是你的生日,要是像往常,我们也许已经在开party了吧!
可是,今天不一样,九月下旬,我离开了跟我同窗苦读的好朋友,离开了曾经为我呕心沥血的老师,离开了母校的怀抱飞走了。是啊,挥一挥衣袖,不带走一片云彩,那种漫长是不敢想象的。不过我知道,对于你来说,这样实在是有点残酷了。因为成绩,妈妈不得已把我从一小转了过来。我知道,下课了你肯定不快乐,即使课间时间再长,没有了好朋友,估计连呼入嘴中的一口气也是苦涩的,不过请你原谅我。你是寂寞的,可我何尝不是呢?
今天,想借此机会来说说我的心里话:浩宇,转学前一天,跟你闹了矛盾。可是,当杨老师问我是不是要转学时,不巧被你听见了,我也看到了你。“王浩宇!”可是你头也不回地走了。我知道,从那一刻起,你已经在生我的气了。我在转学的前一天才跟你说出了实情。你说:“夏军,真的要转学了吗?”“嗯。”我尽量把声音缩小了。“好吧,天下没有不散的宴席,我们同窗苦读了四年,没想到会在这儿跟你分离。”“再见了,我的好朋友!”只见你勉强地笑了一笑,可是,我知道,你的心有点苦。
不过,好朋友,我不会忘记你的,让我们来年再相会!
【点评】握一握手,告别朋友;挥一挥袖,情感依旧。
(指导教师:袁海洋)
珍惜拥有的一切
——读《假如给我三天光明》 有感
六(1)班 陈阳
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。确实是这样的,书是可以给我们以启发,让我们懂得许多做人的道理。《鲁滨逊漂流记》让我们懂得了在面对困难的时候,不要悲观退缩,要抬起头坚强地抗争,最让我受益匪浅的还是《假如给我三天光明》,它让我们懂得了要珍惜时间,珍惜拥有的一切。
这一本书的主人公是海伦·凯勒,她是一个失明失聪失语的残疾人,一岁半的时候,就看不见任何东西,听不见任何声音,从那以后,她的脾气变得暴躁起来。父母为她请来了沙莉文老师。在沙莉文老师的教导下,海伦·凯勒如饥似渴的学习,每天连续练习上好几小时,不过,海伦·凯勒从来没有说累,最终学到了许多知识。后来,以最优异的成绩毕业于哈佛大学。
读完这本书后,我被海伦·凯勒那不屈不挠、珍惜时间的精神深深感动了。命运对每个人都是平等的,那就要看你是怎样去面对它了。如果你是一位盲人,命运就是不想让你看到可怕的场景,要珍惜现在所拥有的一切。
想想我们,现在拥有温暖的家,拥有疼爱我们的爸爸妈妈,拥有美丽的校园,拥有明亮宽敞的教室,拥有和蔼可亲的老师。但是,有些同学上课却不专心听讲,做小动作,作业不会,就去抄别人的,不是自己去认真思考,而是成天在学校里混时光,真是糊涂。没有想到自己的父母夏天在炎炎烈日下辛苦地工作,有可能会中暑,而自己却待在教室里,头顶上有着电风扇在扇。我们能在这样一个良好的学习环境中成长,应该珍惜父母对我们的爱,应该珍惜老师的谆谆教导,好好学习,将来回报祖国。
让我们一起学习海伦·凯勒那不屈不挠、坚持不懈、珍惜时间的精神吧!
【点评】读书读出了珍惜,联想想出了回报。
(指导老师:叶飞)
鱼汤面
六(2)班 柳浩
鱼汤面是我们东台的特产,更是地方传统小吃。人们都说,来东台者不吃一碗鱼汤面,真好比去北京不登长城。
因此,我特地让妈妈带我去吃了一碗鱼汤面 ,嫩白的鱼,碧绿的葱,橙红的虾仁,让人看了垂涎三尺,忍不住大口大口地吃起来。啊!面条清爽可口,再喝一口汤,鲜美无比。
吃完鱼汤面,我拉妈妈去请教店主如何做,经过店主的仔细讲解,我才明白,鱼汤面制作不难,只是工序繁多。先将鱼刮鳞去腮,除去内脏,洗净沥干,不留残渣,然后将锅烧熟,放入熟猪油,至八分热时,再将鱼分两批投入锅内炸酥,不能有焦斑。另外把鳝鱼骨洗净放入锅内,再将炸过的鱼、猪骨放入锅内,加清水熬出清汤,葱酒去腥,再用细筛过滤清汤,放入少许虾仁,即可作面汤。面条用手擀,然后刀切。所以吃起来味道美,且劲道十足。
鱼汤面选材这么严谨,制作这么精致,真不愧是东台的风味小吃啊!
【点评】风味小吃,有滋有味;制作过程,有条有理。
(指导老师:周义凤)
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