校刊《香樟树》◆悦读之歌◆

观那场《雷雨》

高一（9）班  谢婧

“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。”在这梅子初黄，菡萸微红，闷热的夏季，“平地一声雷”，年仅23岁，清华大学的学生曹禺挥笔写下惊世之作——《雷雨》，同时造就了中国话剧史上的一个辉煌的里程碑。  

同样是令人烦闷的炎夏，我重读《雷雨》，依旧对他二人颇有感触。他二人便是曹禺最先构思出的角色，繁漪和周冲。  

提到《雷雨》，无人不痛恨繁漪这个阴险狡诈的女人，她作为继母与继子私通却又如痴似狂地将继子的关系揭开，周朴园、周萍、读者都以为她疯了，事实上最后的她真的疯了。她背着丈夫与继子私通，她辛辣，她尖锐，她魅惑，但她勇敢！她无视那些所谓的“金科玉律”，冲破道德的枷锁，违背人伦。是谁逼迫她如此？是那死气沉沉的周家？是那年轻的气息和诱人的爱情？或许，她只是生错了时代而已。  

曹禺先生与曹雪芹先生有着相似的地方，有一个无望的家，一个终日弥漫着鸦片的家。史太公没受宫刑之辱，或许便没有那“史家之绝唱，无韵之离骚”的经典。也许这样一个家才造就了一个“五四”青年，一个叫繁漪的女人，一部《雷雨》。  

社会对女性的抑制，专制男人对女人的统治，资本家对劳动者的剥削……这个年代造就了一个雷雨式的爆发，一个女人叫繁漪，另一个男人叫曹禺。  

繁漪的儿子周冲便是最脱离“雷雨”式的人物。  

第一次看《雷雨》的公寓，曹禺便对那个周冲的扮演者很失望，因为他只演出了周冲的傻、憨，却忽视了一些背后的东西。  

周冲是这个家庭的另一个极端，他有着美好的梦想。我怀疑他与四凤不是相爱，而是在渴望与四凤有个童话般的结果。  

他坚信王子终究会和公主在一起，但周朴园、周萍、繁漪、四凤等却一个一个手把手地教他打碎了水晶般的童话，圣洁的母亲与哥哥偷情，敬爱的父亲如此专横，心爱的四凤触死在雷雨中，他们让周萍知道了童话的结局，他的世界从此崩溃了。  

人都是要长大的，温室的水晶童话终会破碎。  

戏由宁静开场，又以宁静收场。一切过于平静，而今天，已经并非是那个促成一场场“雷雨”的年代。我们或许再难看到“雷雨”的爆发，当然这场“雨”所留下的东西终值得我们铭记于心。  

【点评】“雷雨”的那个年代一去不返，“雷雨”的那场爆发永垂史册。  

（指导老师：邵一铭）  

品红楼

高二（4）班 王婷婷

一本红楼一曲殇，历尽先生毕生血，写尽社会是是非非。  

一本《红楼梦》让曹先生披阅十载，增删五次。由此可见这本书是多么的来之不易啊！同时也当之无愧为中国小说史上难以逾越的高峰。细细品读这本书之后，才知这字字珠玑，字字血泪。  

曹先生用他内心强烈的反叛精神构造出了一个明媚，欢娱，充满生机的大观园。曹先生从最真实的生活出发，写出了人物的真性情，同时着力刻画的宝玉黛玉的人物形象，是曹先生对封建礼教的控诉。也真正凝聚了曹先生的人生经验和人格理想。为此，曹先生利用个性化的语言描写，展示了人物的生活背景和文化修养。语言准确，简练但却不失气氛，意境和神韵，堪称一绝。  

《红楼梦》塑造了许许多多的人物形象，并且十分难得的做到了各个人物生动形象却没有雷同之处。曹先生塑造了四大烈婢，分别是司棋、鸳鸯、晴雯、金钏。其中精神最完整的丫环当属晴雯，最具奴性的丫环乃袭人是也，“史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令”，“嫌隙人有心生嫌隙，鸳鸯女无意遇鸳鸯”正突出反映了婢女鸳鸯的听话，乖巧。除此之外，在整本书中，薛宝琴都从一个向外人的身份出现在文中，对一切冷言旁观。老太太很疼爱她，还送了她一件凫靥裘，在薛小妹新编怀古诗中方能体现。但最让我印象深刻的是第二十七回中“滴翠亭杨妃戏彩蝶”，杨妃是宝玉给宝钗的比喻，结果引起了一场不愉快。戏彩蝶的过程中，塑造了一个天真、活泼、真实的少女。这又是在曹先生笔下的薛宝钗，难得的以真实面貌待人的一个情景，耳目一新。  

曹先生在《红楼梦》中塑造了“四春”，分别是孤独的元春，懦弱的迎春，精明的探春，孤僻的惜春，各有特色。另外还有四大丫环分别是抱琴，司棋，侍书入画。从这些毫不起眼的小人物中。曹先生都以极其细腻的手法，刻画得千奇百怪，让人印象深刻。也许，正是因为这些人物才体现出了曹先生对封建正统的道德思想持决绝的批判态度。但最让我啧啧称奇的是在曹先生笔下的文学才华。在《红楼梦》是提到了两部称为“双壁”的作品，分别是《西湘记》和《牡丹亭》。此外，贾宝玉之怡红公子，林黛玉之潇湘妃子，薛宝钗之蘅芜君，探春之蕉下容，史湘云之枕霞旧友，迎春之菱洲，惜春之藕榭，李纨之稻香老农，妙玉之槛外人，这些无一不体现出了《红楼梦》的文学境界。  

《红楼梦》中有一篇最长的诗，名为“芙蓉女儿球”，这首诗是宝玉为晴雯而作。所以说，《红楼梦》中卓越的思想成就和艺术创造，又使其成为中国文学的代表。曹先生在卷首以“甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀”为开头，又以“甄士隐详说太虚情，贾雨村归结红楼梦”为结尾，巧妙通透，吸引人心。  

当细细品读《红楼梦》之后，才发现《红楼梦》的语言运用也达到了登峰造极的地步。它以北方口语为基础，兼用了传统语言文字的精华，融合贯通，形成高度艺术化的文学语言，堪称一绝。同时，《红楼梦》又是中国小说中反映时代背景最深刻的作品。我想，这远远离不开曹先生自己对人生和对社会清醒透彻的理解吧！  

曹先生不遗余力的揭示了贾氏家族种种劣迹和子弟们的荒淫腐朽，借此来批判整个社会日益朽坏的上层建筑和意识形态。曹先生通过对贾府在政治上的衰落，道德上的腐败，经济上的崩溃，子弟的一代不如一代，更预示了旧制度逐渐走向衰落之势。从而体现了封建社会伦理礼教的逐渐消失。  

《红楼梦》写出了曹先生的心声，写尽了人世间的悲欢离合，写完了旧社会的人情世故。也许，有人说《红楼梦》是一个家庭的兴衰灭亡史，但我更觉得它是一个社会的缩影，一部《人间喜剧》。  

 【点评】贾不贾无事不假，真亦真满篇皆真。  

（指导老师：潘映龙）  

读《老人与海》有感

高二（3）班  韩文泽

一声高亢嘹亮的嘶鸣，一只海燕划破长空，在闪电中疾飞，在巨浪中穿梭，无数的光雨倾泻而下，昏暗的天幕在闪电的轰击下，显得苍白无力，狰狞恐怖，无际的阴霾似乎要吞噬一切。  

浩瀚无垠的海面上，一只独杆小船在海浪的冲击下颠簸起伏，毫无目的，他就这么肆无忌惮地漂着，仿佛怡然不惧这汹涌的海浪，又如一艘亘古长存的战船，正接受风雨最为残酷的训练，洗尽铅华，即将君临人间。  

一番简单的准备，老人就这么出了海，殊不知换来的是几天的生死逆境。  

茫茫海际，老人就这么漂泊着，凭着多年的经验用自己那瘦弱的身躯挡下一波又一波的险境，无论是暴风雨的夜晚，还是与鲨鱼斗智斗勇的过程，尽管最终只是拖了一具鱼骨回到海岸，但却实实在在的为老人独添了一份沧桑，一份历经血雨腥风的沧桑，一份让人自傲的沧桑。  

不错，老人有着丰富的经验，但他骨子里那份执著，那份不屈，那份敢拼才是最主要的。  

《老人与海》作者海明威将困难、险境、执著、坚持、智慧寓于一体，作出了这一份展示渔夫魅力的名作，真实生动的再现了当时的社会状况。  

在当时那个社会萧条的阴影下，底层人民满眼是绝望、无助、彷徨。可就是在这么一个消极的世界里，却有着老人这么一位平凡而又伟大的渔夫，他用自己那最为弱小的力量欲与海比肩，无论大海再怎么狰狞可怖，再怎么张牙舞爪，老人始终不言弃，坚忍地面对所有的险境，就像有一条平坦的大道，或者是一条充满荆棘的小道摆在你面前，你会如何抉择？  

一帆风顺让你忘了疼痛，忘了奋斗，甚至当你陷入险境时都会忘记挣扎。当哪一天，一个小浪把你打趴下，你甚至会没有爬起来的勇气。就如深山中的野人，他们发生了很大的退化，已经没有了现代人的能力，而你会如那野人般，失去了站在食物链最顶端的机会。这时，你那年少轻狂的远大理想不就成为了笑话吗？  

未来的旅途中不会缺少挫折，缺少的是渔夫那铁一般的意志，浮华半生，岁月不再，你是否清醒了过来？  

【点评】胜自然易，胜自己难。  

（指导老师：张雯雯）  

迟暮的乡音

高二（3）班  韩文泽

韶华落尽，日子安静如斯。                           ——题记  

母亲是这里的人，这里也便成为了我的第二故乡  

下了火车，又在蜿蜒曲折的盘山公路上行驶了一个多小时，终于接近了目的地，一股莫名的兴奋喷涌而出。  

乡土的气息总是浓烈的，夹杂着泥土的芬芳，在煦风的轻拂下，溢满每一寸空间，全身的血管都舒张开来，任每一滴血液澎湃、激昂。他感应到了熟悉的气息，这是一种源于血脉的呼唤，像一块干涸的田地得到了雨水的滋润，那颗尘封已久的的心正慢慢被唤醒。  

这是第几个春秋，轻叹一声年华消逝，记忆中那崎岖的山路，那果香浓郁的园子，那时可弥漫在空气中的味道……那些种种，如陈年老酒的甘醇，在心间消散开来。  

记忆中，乡土人总是热情的象征，或许他们穿戴得不是很干净、整齐，或许他们没有过多的礼仪文明，但是他们的热情有着无穷的魔力，让你放下心中的戒备，融入这异域风情中去。  

那些本土的女人们，拉着母亲的手，说东又说西，仿佛有几百世纪没有见面，一见面便有说不完的话，他们拉着母亲，看完了菜窖，又去看猪圈，一会又围在一起窃窃私语，之后又毫无顾忌的畅怀大笑。没有城里人的扭捏，有的是一份真诚与热情。母亲也捂着嘴咯咯地笑着，似乎忘记了生意场上的烦劳，久违的热土让她倍感亲切。  

那些小孩，三五一群的围着我，一口一个大哥哥的叫着。让人心里那个甜，拖着长长的鼻涕，不住的叽叽喳喳，然后又会没心没肺的笑起来，让人心里暖暖的。  

空气中到处弥漫着喧嚣的声音，村里人说要摆上好几桌欢迎我们回来，母亲倒也不见外，爽快的答应了，只是一个劲儿的说要跟着他们一起买菜，我想，是母亲想请乡亲们吃顿饭吧。  

夜幕中，站在这星空下，回忆以往的点点滴滴。有几许欣慰，有几许哀愁。离乡多年，不变的是乡土人情，不变的是游子归心。一首又一首的激昂凯歌，也唱不尽心中的悲欢别情，一声又一声的迟暮乡音，却也道不清世俗人心。   

【点评】儿童相见不相识，无人知是才子韩。  

（指导老师：张雯雯）  

爱的选择

高一（10）班  孙芮

同样因为爱，只是我们选择了不同的方式。                   ——题记  

读罢莫泊桑先生的《在乡下》，或多或少有些许遗憾和伤悲，结局的残缺并不是因为抛弃了爱，而是爱得太过浓烈了。  

每一个孩子是上帝赐予父母最好的礼物，因为爱极了这份礼物，年轻的他们搏尽精力、汗水去呵护，当岁月伴随着时光流逝，孩子的每一点言行、话语都牵动着父母。莫泊桑先生让上帝开了个玩笑，但不知是否是我太欠情趣，笑不出来。只看到年迈的父母布满褶皱的脸上泪水在徘徊。  

通篇文章，我是不能责备谁的不是的，我只能说他们是幸运的而又是不幸的。  

年轻的让和夏洛好似极其受到宠幸，上帝让更多的人去爱他们，只是现实并不像预期的那般美好，嫉妒让夏洛失去了原本的骄傲。或许真不甘心，但他毕竟也曾拥有过被守护的幸福。德·于比埃尔夫妇的不幸在于上帝遗漏了他们的礼物，但爱就是那么神奇，蒂瓦和瓦兰给了他们希望。当然，蒂瓦和瓦兰夫妇更没有错，对于礼物他们是珍惜的，只是在舍与得的角度上发生了偏转。瓦兰夫妇的“舍爱”让这一家子和可爱的让都有了一个很好的未来。熬过了漫长的等待，也许他们也曾为那丰厚的报酬所诱惑，但无可厚非，他们是正确的。再说说蒂瓦夫妇，这对可怜的夫妻对这份礼物实在太过珍惜，一刻也舍不得放手，在残酷的现实面前，这份“得爱”变得撕心裂肺的痛。  

小说贯穿了让和夏洛的成长，彰显了莫泊桑先生高超的写作技巧，以人物对话为主的写作形式，让故事的每一步扣人心弦。尽管结局带着遗憾，但文章的魅力却无法被掩盖。在这个过度陌路的今天，心的价值再次震彻，我们需要思考，需要付出，更需要珍惜。  

父母之爱，滴水之思，点滴浓于血。从我们的第一丝呼吸到青春的每一次的蜕变，父母皆用心浇灌。他们用浓情撑起的保护伞或许不够艳丽，可却是千万个日日夜夜编织的写照，我们的每一次流泪都痛在父母的心弦。今天我们或许仍在吹毛求疵，但父母却固执的用尽心思，力求尽善尽美。还记得一位残疾人朋友说过一句话，很使我感动：“来生我只想做妈妈的妈妈”。  

再回思夏洛的决绝、夫妇的抽搐，我只想对我的父母说三句话：第一句是“对不起”；再者是“谢谢”；最后便是“我爱你们，永远”。  

【点评】天下谁没享有爱的雨露阳光，人间谁不懂得爱的真情回报？  

（指导老师：邵一铭）  

我读《朝花夕拾》

高二（16）班  沈晨

“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是提了苍蝇喂蚂蚁，静静的没有声音。然而同窗的到园里太多，太久，可就不行了，先生在书房里就大叫起来；‘人都跑哪里去了？’。”  

细读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫，眼前不由出现了一幅令人神往的自然画。  

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾……”  

读着鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真情趣。突然间，仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多。他又听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然老先生严厉的教诲，却仍抵不过学生们的孩子气。当他读书入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的在用纸糊的盔甲套在指甲上玩，有的在把玩从后园里找来的蝉蜕，只有鲁迅在聚精会神的画画……  

一切感受都是那么天真烂漫，令人回味。真不懂自己怎么会那么喜欢《朝花夕拾》中的这一篇，也许是引起了我心中的共鸣吧。相比作者以一个孩子的眼光看世界，读起来真让人感到亲切，充满激情。  

鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那股热情，希望能够自由自在的玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母看着，这正是儿童特有的。曾几何时，我已经远离了童年，进入了青年，每天都在这忙忙碌碌，纷纷扰扰的学习之中。但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜美的童年之梦。回忆起那些童年琐事，还记忆犹新，时常忍俊不禁。我家住在农村，附近有一大片田野。小时候，总去那里享受着暖和的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，沉醉在大自然的怀抱之中。还有小时候，每天一吃完饭，嘴都来不及擦就去邻家串门，和小伙伴一起去田野里玩，时不时还跃进泥坑变出个“小泥人”，采了各式各样的花，又生怕主人来找我，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间中。而如今，田野上造起了楼房，我和小伙伴们都在为自己的前程努力着，因此感受不到大自然的亲切，也少了许多自由。但我仍旧热爱自然，向往自然，这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧。  

童年渐渐遥远，留下的只是琐碎的回忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》。体会一下那个不同年代的梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。  

【点评】童年如咖啡浓郁可口，甜美中含苦涩；长大像浓茶芬芳四溢，然收获中有失去。  

（指导老师：徐承健）  

我读《意林》

高二（16）班  钱丽

佛说：“一花一世界，一叶一菩提。”  

我说：“一茗品人生，一书观天下。”  

我曾偏爱唐诗宋词，折服于李白的豪放飘逸、杜甫的沉郁顿挫、李清照的温婉清丽、温庭筠的绮丽多彩。也曾热衷于现代名作，沉醉于三毛的放荡不羁、巴金的诙谐幽默。更曾痴迷于青春文学，迷恋郭敬明的华丽奢侈、韩寒的犀利现实、安妮宝贝的离愁感伤。  

喜欢洗净双手，坐于书桌前，翻开书卷浅呷一口西湖龙井，顿时青涩而甘醇的茶香萦纡唇齿间。随着书上淡淡油墨香一起置身于文字中，与俊鸣一起在《丛林战斗30年》中感受战争的艰难，离愁；与朱迅一起在《痛，并成长着》中领悟性格即命运，乐观是一种重要的生活方式；与雪小禅在《魂断威尼斯》中参透原来一个轻易的诺言或许需用自己的一辈子来完成，不论多么卑微，多么渺小，因为它们都努力过。第一次是在朋友家中发现它的，封面的独特让我芸芸书堆中一眼寻觅它—《意林》。浓郁的绿色封面，正上方印着醒目的“意林”二字。  

本以为《意林》与其包装精美的绣花枕头一样——中看不中用。用心阅读了之后，才发现，这本书聚集了许多文学大家，内涵更令人无庸置疑了。  

绿色的封面加上硕大的“意林”二字，应该象征着青春朝气蓬勃与希望吧，博众家之长，采名作之精华，真有点意韵丛林之意呢。  

《意林》开设了许多《专栏》，让《人与社会》在世间感动中品味《心灵鸡汤》，在《生活之友》中获得《成功之钥》，得到不同的领悟，收获更多的哲理。《意林》中的每个点滴足以令人感动，每篇文章都教会了世人如何做，做什么。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，一本平凡的杂志让我收获了一份不平凡的人生。  

李银河说：“在文化的沙漠中，美好的文字是一块绿洲。”  

陈忠实说：“谁有故事谁即胜出，励志激励人生《意林》改变命运。”  

我要说：“金玉虽好，无此种字字珠玑；花月虽妙，无此篇篇锦绣。”  

耀目一个人仅是一个瞬间，热衷一本书却需要一生。  

意蕴之美，百家争鸣，愿《意林》伴我一生同行。  

【点评】吾欲与君长相知，海枯石烂不背离。  

（指导老师：徐承健）  

我的《夏至未至》

高二（16）班 鞠娟

《夏至未至》在我所看到的书中不是最悲伤的，也不是最幽默的，甚至于情节也不太丰富。可是它却深深吸引着我，它浅浅的笔墨、淡淡的文字，让我感受到青春的美好，同时因为故事是悲伤的，我为它的结局感到惋惜。  

翻开书的第一页，一种莫名的感觉就吸引着我，没有华丽的开场白，有的只是平淡朴实，它不像别的小说那样，一开场就那样的引人注目。他有的只是发生在我们身边的故事，在那低低的浅斟低唱中，散发着别样的光彩。  

看完这本书我久久陶醉其中，不能自拔，主人公对什么都要追求完美的姿态浮现在我的眼前，如余音绕梁，缕缕不绝。尽管结局是悲伤的，但是过程却不像其他小说一样大起大落，有的只是主人公心中派遣不去的淡淡的忧愁。  

我觉得它真的道出了我的青春，激烈的情感最终都会化为一种淡淡的心痛，再由时间慢慢抚平波澜，最终只剩下“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒”的淡然。  

在这里，我们看到了男生女生是怎样一步步走向成熟，从他们的意识中觉察到世界的存在。立夏的单纯可爱，遇见的倔强……大家从冷淡斗争到爱笑爱闹，看到青春美好的同时也看到了青春的责任、青春的无奈。  

傅小司伪装的微笑，陆之昂被断送的未来，遇见失去爱人之痛……  

我觉得有笑有哭，笑中带泪这才是我们的生活。失去才会懂得珍惜，长大需要面对现实，时间一旦过去，就再也回不到过去的了，长大有美好，但也要付出代价。青春就是这样的美好脆弱却无可挽回，然而正是由于有这样的经历，我们才能明白一些道理，才能真正长大，一步步走向成功，慢慢看清世事的纷纷扰扰……   

【点评】沉醉书香天地，走向成功人生！  

（指导老师：徐承健）  

阅读之乐

高一（11）班  陈红

中华民族是一个具有五千多年历史的古国。万里长城是它的文明，长江黄河是它的文明，四大名著是它的文明，这些“文明”都是文明。  

先人花了大量笔墨而留下千年著作，我们何必要辜负他们所留下的汗水呢？  

阅读，可以陶冶人的情操；阅读，可以激发人的志趣；阅读，可以活跃人的思维。  

读《钢铁是怎么炼成的》，我们深深地体会到主人公保尔的坚强毅力。读《简爱》，我为简爱那种真挚，顽强不屈所感动。读《名人传》，为贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰那苦难而悲伤。读《假如给我三天光明》，被海伦凯乐那想要得到光明的强烈愿望所感动。由此看来“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话一点儿都没错。它教会了我们如何正确面对困难，如何乐观的面对生活。  

我国古代著名诗人李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”深深地让我感受到尊严之威。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”又让我在今后的人生道路上受到启发。品味文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我领悟到伟大的生命，促使我在人生的道路上奋勇前进，毫不退缩。  

“读万卷书，行万里路。”只有拥有更多知识才能在社会上立足，不管这些知识从哪里得到，从书中读到，亦或是从别人口中听说的，这些进入你的大脑里，便是你的知识，你的成功。  

职场上，文明的身影随处可见，铁证的事实是录取率最高的都是学识渊博、举止文雅、充斥着满是内涵的人。当然这离不开阅读，由此可见，阅读与你的生活息息相关，且如此举足轻重啊！  

阅读能够陶冶我们的情操，激发我们的志趣，活跃我们的思维。  

让我们阅读吧！了解更多的人文趣事，品味读书的乐趣，让它成为永久的文明！  

【点评】轻轻松松读好书，相约文明伴我行。  

（指导老师：黄丽霞）  

感受幸福

——读《提醒幸福》有感

高二（13）班 郭晓莉

先哲们常会提醒我们注意如下：提醒注意路滑……提醒受骗……提醒荣辱不惊……却不提醒我们幸福。也许你会问，幸福也需要提醒吗？  

毕淑敏的《提醒幸福》中作者就以独特的视角，并穿过生活本身透辟地提醒：“请从此注意幸福！”提醒人们注意幸福，抓住幸福，享受幸福，不要与幸福擦肩而过。  

幸福，它真的就在我们身边吗？我也曾经哀叹，我没有遗忘幸福，可幸福却遗忘了我。我曾经抱怨：上帝太不公平，幸福女神总是与我擦肩而过。我曾经为了幸福“走遍千山万水”，直到无意中打开了身上的口袋。我惊奇地发现原来幸福就在身边——  

小时候总喜欢做小动作，作业丢三落四是常有的事。但教我们的老师十分严厉，谁犯了错误她都要严厉批评。刚一开学，她就给我们来了个下马威，我们深知她的厉害。尽管她教得不错，我们还是认为她根本不关心我们。不过，后来的一件小事改变了我对她的看法。  

一天早晨，天气突然变冷。我比较任性，没听妈妈的嘱咐，穿得比较单薄。刚走出大门，一股寒气迎面而来，立即打了一个冷战，全身起满了鸡皮疙瘩。再回家穿衣服？不，说出的话就如泼出的水——不能收回。就是硬撑也要撑下去。一路上，我不住地后悔，勉强来到了学校。  

下课后，老师让我去办公室。我想肯定是我作业做得不好，老师一定会批评我。唉，真是雪上加霜，倒霉！有些害怕，心不禁怦怦地跳。虽然办公室要比外面暖和得多，但还是打了一个喷嚏——想必是感冒了。终于心惊胆战来到办公室，本以为会被老师狠狠地批一顿，没想到老师竟没有批评我，递给我一杯热茶，继而语重心长地对我说：“下次要多穿点衣服，不要感冒了。”顿时，感觉有一股幸福的暖流流遍全身。哦，幸福就是这么简单，幸福就在我们身边。  

正如《提醒幸福》中所说：“我们要提高对于幸福的警惕，当它到来的时候，激情地享受每一分钟。”幸福，我们没有察觉正由于它在身边。拥有哗哗的自来水也算幸福吗？撒哈拉沙漠的人最清楚；拥有三天光明是幸福吗？海伦·凯勒会告你；能听到淙淙的流水，簇簇的落叶，清亮的合鸟哨是幸福吗？贝多芬会让你坚信;甚至爸爸的训斥，妈妈的唠叨也是幸福，当你离家远去的时候你就会知道——幸福很朴素，就像纯净的酒精燃烧成幸福，飞出淡蓝色火焰，但它也容易熄灭，所以我们要珍惜幸福，不要等失去了它才懂得珍惜它。  

朋友，让我们注意幸福，感受幸福，珍惜幸福！  

【点评】众里欲寻幸福处，曲径通幽突然悟。  

（指导老师：李英瑛）  

梦中红楼

高一（10）班  王丹

浮生着甚芳奔忙，盛席华筵终散场。悲喜千般同幻泡，古今一梦尽荒唐。  

漫言红袖啼痕重，更有痴情抱恨长。字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。  

——题记  

听一曲红楼，慨万声叹息。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。《红楼梦》，这部演绎着大观园盛世繁华遮盖下因男尊女卑而引起的种种悲剧的中国古典名著，唱尽了人间的炎凉世态，人性的善恶丑美，鞭笞了人情冷暖的无情。  

故事一开始，曹雪芹在就赋予小说一个神话般的基调，给整个情节盖上了一层神秘的面纱，这不由得使我痴迷般的看了下去。  

细读下去，不难发现，全书主要以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心。作者巧妙地将所想表达的情感化为人名。贾元春，贾迎春，贾探春，贾惜春谐音便是“原应叹息”，从而也暗示了各个人物的结局。  

就荣国府中，贾赦为长子，按当时礼节，理应贾赦居住中堂。可却恰恰相反，贾赦只是安排在侧面的一小块地方，居于中堂的是他的弟弟贾政。  

我们还是抓住主人公林黛玉和贾宝玉来谈，这两人一开始便被披上了神话的色彩。寄人篱下的林黛玉处处留意，步步小心；叛逆多情的贾宝玉厌弃功名，不屑利禄。当两人之间的摩擦碰撞出爱情的火花，悲剧便开始上演。谁终究都不能成为谁的另一半。也许，这就是爱情的苦涩。  

一幕又一幕开始在我脑海放映。折磨致死的迎春；青春守寡的李纨；远嫁他方的探春；孤守青灯泥佛的惜春；含冤而死的可卿；跳井而死的金钏……心绪早已远飘，悲怨如潮水翻涌……  

梦里又游红楼，赏大观园，盛世繁华；阅豆蔻年华，真诚热烈；析聚散分离，痛不欲生；感儿女情长，荡气回肠……  

【点评】撕开红楼梦的大幕，了解荒唐言的内涵。  

（指导老师：邵一铭）  

小楼昨夜听风雨

高一（7）班 陈伟

夜，悄悄的来了。  

月，被一团浓浓的愁云覆盖着。  

风，轻轻的吹；叶，静静的落；花，悄悄的绽；水，缓缓的流；雨，慢慢的下。所有的一切，是那么熟悉，又是那么陌生。彷徨。愁肠。  

突然，一声巨雷打破了夜的宁静。  

脑中突然想起了三个月之后的今天，七月十六日。那是我们将离开这个迷人的校园，离开这个可爱的班级，离开这个由47个人组成的“家”，离开……去我们想去的地方。陈说他会走，放假之后他想去旅游。瑶说她也不能留下，我努力的和她聊了半宿，她却依旧要离开。还有……  

一切都只留给了我一个人来承受，独自一人把泪水流下。在这个“落泪”、“愀然”的夜！  

他们的话是那么的淡然，那么的惆怅。让我心都碎了，我默默的祈祷：好朋友们，不要离开我，好么？相信你们一定还记得我们曾经同甘共苦的那段日子吧，不走、不走！  

我似乎听到了一段“朋友”的旋律，眼泪不自觉的在眼眶里打转，心才告诉我原来我们之间已经存在了一个叫“情”的东西，不可割舍，亦受不得任何的挫折。脆弱的雨，淅淅沥沥，依旧……  

我仿佛看见了这个忧伤、灰暗的暑假；看到了干涸的溪流；听到了烦躁的蝉鸣；闻到了腥臭的空气……原野茫茫，渺无人烟；只身一人；似哭非哭，欲哭却无泪。  

这所有的所有，一切的一切，都只是一个化解不开的情结。  

看着你们都已酣然入睡，进入了梦乡，有人已经开始打鼾了。泪、雨，在顷刻间尽情迸发，无所顾忌。  

……  

晨风吹来了野花淡淡幽幽的清香，也吹醒了不知何时进入梦乡的我。  

雨过、泪后，阳光灿烂依旧。朋友，不走。  

希望永远都没有叶落、花逝、人散、曲终的时候。  

【点评】感情真挚自然，笔调清晰流畅。  

（指导老师：徐承健）