2008年3月26日上午8:40，高翔校长在东台市供电公司二楼会议室参加创建盐城市文明单位工作汇报会。

我校作为全市民办学校中唯一的东台市文明单位，2007年文明创建工作更上台阶，创建了盐城市文明单位。

多年来，我校在东台市委、市政府及各级教育主管部门的正确领导和支持下，以抓文明创建为契机，扎实推进学校工作，全面提高教育教学质量，进一步提升我校办学品位。遵循依法治校、以德育人，切实加强师德师风建设和未成年人思想道德建设，树立和谐发展的优良校风。

我校汇报获得盐城市、东台市两级领导的赞许及与会者的一致好评。

附：创建文明单位工作汇报

抓文明创建    促学校发展

——创建盐城市文明单位工作总结

东 台 创 新 学 校

2008年2月

我校创建于2000年7月，是东台首家民办学校，学校分设南北两个校区，校园占地115亩，建筑面积2万多平方米，拥有资产近4000万元，现有小学、初中、高中共30个班级，1000多名学生，140多名教职员工。多年来，我校在东台市委、市政府及各级教育主管部门的正确领导和支持下，以抓文明创建为契机，扎实推进学校各项工作的均衡发展，全面提高教育教学质量，进一步提升我校的办学品位。我校已连续五年被东台市委、市政府表彰为“文明单位”，与此同时，学校还先后获得“东台市社会力量办学优秀单位”、“东台市校园文化建设样板学校”、“东台市诚信校园”、“东台市模范职工之家”、“盐城市绿色学校”、“盐城市园林式单位”、“盐城市红旗团委”、“江苏省绿化标准花园式单位”、“全国民办教育百强学校”等荣誉称号。全校教职员工十分珍惜文明单位的荣誉称号，在各自的工作岗位上努力工作，继续谱写新的篇章。在新形势下，学校开展文明单位的创建活动，遵循依法治校、以德育人的办学理念，切实加强师德师风建设和未成年人思想道德建设，逐步树立起和谐、发展的优良校风。回顾文明创建的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。

一、统一思想，提高认识，营造浓烈的创建氛围。

明确文明创建工作对学校发展的重大意义，按东台市文明委的工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划，安排了活动内容，突出师德师风和学生思想道德建设的中心内容。通过召开“我为文明学校添光彩”为主题的校会、班会，开展共青团、少先队和青年志愿者活动，“亲情每一天”、“美德伴我行”等社区道德实践活动，宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻“小手拉大手”道德行动计划，召开家长会、发出告家长的一封信，挂文明警示标语，展文明创建风采，利用黑板、画廊、校报、广播台、校园网络等媒体，大力营造了浓烈的文明创建氛围。

二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明学校的步伐。

我校从2003年初开始文明创建工作，至2006年底连续四年成功创建了“东台市文明单位”。在此基础上，我们与时俱进，提升创建层次，于2007年初适时提出保持东台市文明单位荣誉称号、争创盐城市文明单位的创建目标。并在实际工作中，不断创新创建工作举措，把创建文明单位与创建诚信校园、文化校园、平安校园、管理规范化学校、学习型学校和江苏省园林式单位相结合。形式多样的创建活动，不仅丰富了文明创建工作的内容，更为创建盐城市文明单位营造了一种积极向上的氛围。2007年，全校上下在校长室、党支部的领导下，以创建盐城市文明单位为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩。学校管理进一步规范，教学质量持续攀升，教师队伍建设卓有成效、学生素质明显提高。与此同时，一些先进个人受到了表彰：高翔同志被命名为“东台市劳动模范”，吴友余、陆洋被评为东台市教育系统优秀党员，陆亚红、顾易华被表彰为东台市优秀教育工作者。

三、以文明创建为先导，大力推进学校的德育工作。

多年来，我校认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》。以爱国主义教育为主旋律，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化。

1．学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度，并结合近代史教育、形势教育、国情教育，进行国旗下讲话，增强全校学生的爱国情感。2．抓住近年来的国家大事，以征文、歌咏、诗朗诵、文艺汇演、演讲比赛等形式开展一系列丰富多彩的活动；通过举办图片展览，邀请关工委老同志来校作革命传统报告，到三仓陵园、五烈陵园、万陆社区开展德育实践等活动，激发学生为祖国繁荣昌盛而勤奋学习、刻苦锻炼的信心和决心。3．以思想品德课、政治课、社会课、团队活动课为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、行为习惯教育、心理健康教育。4．关爱学生中的特殊群体。针对我校“留守生”比例较大的实际，学校聘请本校老师为“留守学生”的“校内家长”，负责对学生思想上疏导、学习上指导、生活上引导，并通过包生制度，落实对这部分学生的教育培养责任。5．学校建立了“三文明评比制度”（文明班级、文明宿舍、文明餐桌），强化日常行为规范养成教育，开展“三项行为规范达标评比”活动和“文明生”、“文明标兵”的评选活动，将创文明集体、做文明个人的活动分解落实到每个班、每个学生身上，努力创造出良好的育人氛围。6．以校园文化建设为载体，把校园文化建设作为学校文明创建的重要内容，作为实施德育的重要途径，使德育更形象、更直观、更科学。

四、内强素质，外树形象，不断提高教师队伍的文明素质。

近年来，我校在教师队伍建设上始终将师德师风建设放在首要地位。一是通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《公民建设实施纲要》、《盐城市教育系统师风建设十项禁令》等文件精神，参加各种师德培训学习。针对教师工作生活中存在的问题，在校内开展自查、互查和整改，通过评选“师德标兵”、“教学能手”对优秀同志进行表彰宣传，弘扬教为人表、爱岗敬业的优良传统。二是通过教职工代表大会，制订了《教职工奖惩条例》、《教师教育教学目标考核细则》、《教职工校内申诉制度》等条例，激励了广大教职员工参与民主管理，加强自身修养，争做文明教师。三是通过师生结对，家长评教师、学生评教师，开展社会公益活动，进一步展示师德风采，树立教育形象，真诚回报社会。在目前社会上对教师请客送礼之风成蔓延趋势的情况下，我校教师恪守禁令，每年退还学生家长礼金上万元，谢绝宴请上百次，成为社会的佳话。近三年中，我校有六位青年教师光荣入党，八位骨干教师被提拔到领导岗位，三十多位教师在各级各类的教学竞赛和论文评选中获奖。

五、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境。

为了给学生成长创造一个绿色环境，我校高标准设计、高投入实施，高起点管理，新建了四座小园林、五处绿化区，校园内现有花草树木100多个品种，绿化覆盖率达46%。在创建文明学校的过程中，我校进一步完善了管理制度，编印了《创新学校管理制度汇编》，全校教职工文明服务意识得到增强，全员育人的理念深入人心。在学校硬件设施逐步到位的基础上，学校充分发挥综合治理的网络优势，为争创文明学校夯实基础。切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过值勤制度、安全制度、卫生制度，群策群力，确保了学校秩序井然有序，学校财产丝毫无损。为了加强安全防范意识的教育，学校组织学生观看消防安全教育片、消防安全自救演习。学校还通过不定期的自查自纠，及时做好要害部门的安全防范工作，杜绝了隐患。建校以来，学生大休接送动用上万次车辆，无一例交通安全事故，食堂无一例食品卫生事故，学校无一例安全责任事故。

六、拓展思路，因势利导，工会群团争创文明。

在学校党支部的领导下，学校充分发挥工会民主管理的优势，在民主讨论、评议的基础上，制订和通过了一系列重要条例和管理制度，为学校的发展提供了制度保证。工会积极配合学校开展“送温暖”、“感动创新”教职工风采展示、“爱生奉献”演讲比赛等活动，团结带领广大会员开拓进取，争创佳绩。围绕中心工作，学校团委、少先队紧密联系学生思想实际，充分调动团员、少先队员的积极性和创造性，开展了“助残献爱心”、“美德伴我行”、“亲情每一天”、“校园艺术节”等一系列有益中小学生身心健康的活动，充分发挥了共青团、少先队在学校文明创建活动中的作用，弘扬了主旋律，营造了健康向上的校园文化氛围。

在总结创建文明学校工作的同时，我们清楚地认识到，创建文明学校是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，不断地迎接新的挑战，为开创我校美好的明天再接再厉，再创辉煌！