校刊《香樟树》◆心灵之韵◆

我的梦想

高三（14）班  陶心语

我一直在探寻我所追求的是什么，我能否得到我想要的，得到后我又能做些什么，而这些总结下来不过两个字——执着。  

我有目标，我的奋斗目标就是成为一名优秀的主持人，连做梦都想。那天我真的在梦中实现了。市里选拔节目主持人，我第一个报了名。但我总是过不了一关，一上台就紧张，之前背过的台词全都忘了。为此，我深深的懊悔着，就连我的辅导老师都对我说“或许你真的不适合主持，为什么不试试其他的呢？”这世上最痛心的事莫过于你一次次努力却又一次次被人否定！可我为什么要放弃呢？！我不甘心，我就是不相信我会比别人差，我就是不相信别人能做到的，我自己却做不到！窗外下着雨，他们说当人的眼泪要流下来的时候，不要眨眼，因为你会看到整个世界由清晰到模糊的过程，果真呢，一切都变得模糊了。  

我重新找到了辅导员老师，或许是冲着我的这份执着劲儿吧，辅导员老师被我感动了，她主动帮我找出存在的问题，而我呢，也开始了坚持不懈的练习。每天不断的练习发声，调整自己的口型，让每一次的彩排都做到完美，自然过程是艰难的，也少不了别人的嘲笑，但！那又怎样！一遍不行两遍，两遍不行三遍，就这样，我有了很大的进步。两个月后的我站在了舞台上，我早已没有了当时的胆怯，我心中有的只有信念，坚持不懈的信念。自然一整套节目下来我都表现的很自如，这真是映衬了那句“功夫不负有心人”的老话。梦醒了，但我有了深刻的感悟， 我是一名中学生。在前进的道路上肯定有很多挫折，我想用鹿晗说过的一句话鼓励自己，“以后的路，就是再苦再累我也要走下去”，我执着，永不言弃。  

人生在世，辛酸苦乐乃家常便饭，人都有自己执着坚信的东西，医生的执着是救治每一位病人，老师的执着是教诲每一名学子，我就是想做一名节目主持人。  

“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，我相信，只要拥有执着的精神，一切困难都能迎刃而解！  

【点赞】我的梦想，我的执着；卧薪尝胆，梦想成真。  

（指导老师：王承光）  

打开人生的窗

高三（6）张 莉

人们常说，上帝在为你关上一扇门的同时，就会为你打开另一扇窗，这话我深信不疑。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”陆游的诗印证了这句话。 但上帝不会轻易的就为你打开这扇窗，也就是说这孕育着无限温暖、阳光的窗户绝不会为好逸恶劳的人敞开，它只会为那些用心探寻、不懈努力的人敞开。  

或许打开一扇窗只需轻轻一推，但这寻找窗户的过程则是布满荆刺，充满黑暗、艰辛的，这则就要我们勇敢，有胆识的去寻找去面对。而谢坤山则是一个典型的例子。谢坤山，一位台湾的残疾画家，在他16岁时，上帝狠心的关上了他的门，他因事故，失去了双臂及左腿，残疾的他本可能像其他受难的人一样失去对生活的信心，从此生活陷入迷惘，但他没有，他没有放弃，而且比以前更加用功。可上帝又跟他开了个更大的玩笑，他不幸又失去了右眼，原本就残疾的他，生活更加困难。他呢，迎难而上，用嘴含着笔，在画室一待就12个小时。通过他的努力，最后发表了《我叫谢坤山》。谢坤山这一生是不幸的，但他的痛苦又有谁知道，只有他自己明白应该怎样做，不能因上帝关上了自己的门，就拒绝了自己能寻找到窗的机会。谢坤山他的选择是正确的，因为他找到了自己的那扇窗。   

对我而言，上帝也曾关过我的门，中考就是其中之一。当我还是初中生时，我就充满了对高中的向往，虽然我知道高中是学习生涯最难熬的个阶段，但我仍抱幻想希望中考考好一点，考上我心所愿的那个学校，于是我整天就埋头苦学，当别人三个一群，五个一堆聊天说地时，我总会拿起课本在座位上阅读，虽然我不知道结果会怎样，但我仍旧坚持了下来，可上帝偏在这时关上了那个我奋斗许久，日夜期盼的通向我理想高中的门。那几天，我整个人都不在状态，对那个难以选择学校的分数充满了无可奈何，可偏这么巧，就在那时我碰上了我的好朋友，她说她去了创新，这个消息让我老爸又看到了希望，下午就带我去报了名。如今的我觉得上帝还是怜爱我的，他在关上我的门之后，又为我打开了另一扇窗，使我的人生又充满了希望。   

天无绝人之路，门被关了又能怎样，那不还有窗，有窗那就是有希望，所以说我们不该成天抱怨天，因为上帝是公平的，他虽会关上你的门，但他又给予了你另一扇窗，只不过这扇窗有些难以寻找，需要我们通过努力，坚持去探索。  

【点赞】关上一道门，打开一扇窗。上帝很公平，我们要努力。  

（指导老师：王承光）  

片言谁解诉秋心

高三（14）班 王莉

“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心。”每次默默吟诵这句诗，都有一种莫名的悲伤涌上心头。你心中的悲伤和痛苦无法被人理解，竟然抑郁而终，恐怕不会想到后世的人们却称你为整天哭哭啼啼、心胸狭窄的林妹妹吧!为什么有人看不到你跟高贵的一面？你的才学，你那坚持理想、宁死不屈、甘当封建贵族阶级叛逆者的超凡品质。  

你爱作诗，而且造诣颇深。在《问菊》中你以“孤标傲世偕谁隐？一样开花为底迟”抒发了对菊花高傲风骨的赞美，我想这也是你的自我评价吧。在《咏白海棠》中你又以“娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏”的海棠作为你别致高洁的思想性格的化身。你有纯真的心灵，并执着于追求自己的那一份感情。你和宝玉自幼两小无猜，因封建礼教的束缚，彼此不敢言明内心的感情。但是，你始终没有放弃，而是将自己的感情寄托在琴声中，那富有生命的琴声，仿佛是你痴痴的身影。    

你爱哭，甚至会为落花而感伤，所以你葬花、吊花。可是，这仅仅是为了残花吗？如果你也和薛宝钗一样迎合世人，自然不必如此哀伤，你寄人篱下，苦苦守候那遥遥无期的理想，触景生情，不免悲哀，这怎么能说是心胸狭窄呢？你爱看《西厢记》，还默默记诵。可这本书在那时可谓是人人皆知的禁书，你只是一个弱女子，可是内心却反抗着封建贵族阶级，不愿意成为封建礼教的牺牲品。你渴望自由的空气，也渴望一个知己为你排忧解难，而这在贾府极其沉闷的空气里，是不可能得到的，也许这正暗示了你的悲惨命运。  

“彩线难收面上珠，湘江泪迹已模糊。”你流尽一生眼泪，悄然离开人世，留给我们的只有你未诉的“秋心”和千万缕泪线，可惜这世上理解你之“秋心”者，少矣！能为你而黯然神伤者，少矣！能为你平反者，就更少矣！  

【点赞】多愁善感，自怨自艾。高傲风骨，知音难觅。  

（指导老师：王承光）  

非宁静无以致远

高三（1）班  陈晓婷

夏风,沉在身旁,煽动着躁动的心,远眺那一泻千里的晚霞。不免感叹：哦，高三了。  

脑海里依稀闪烁着昨日的身影，那是我们当初怀揣着一颗炙热又憧憬的心步入创新校园。带着最初的梦想。时光茬苒，已经步入高三的我们，不知是为了艺考、高考而奋斗才变得有些浮躁，亦或更近一步接近我们的目标而显得激动？  

“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，不为五斗米而折腰。从官场辞退后，他毅然而然地选择了田园生活，过着“种豆南山下，草盛豆苗稀”的贫苦生活，但这也是他心中所向往的桃花源。  

然而，田园生活既是美好的，也是十分艰辛的，不劳作就没有收获，遭到天灾人祸，即使劳作也是一无所获。晚年的陶渊明生活贫苦，特别是一场大火把他的全部家档毁于一旦之后，全家的生活更是雪上加霜。  

而陶渊明一生最大的成就，在于他以亲身体验为基础，以自己卓越的诗歌才华，极大地丰富了以田园为题材的诗歌创作。  

非宁静无以致远。正是这种心态，造就了陶渊明，得以显闻于后世。对我们的思考也是深刻的，为什么陶渊明在做官时没有留下脍炙人口的诗篇呢？  

人生的道路上是要克服浮躁心理，向远处眺望。  

生活中，许多人抱怨环境的喧嚣，大分贝的噪音干扰了他们的工作休息。诚然，喧嚣的环境干扰了我们，但我认为浮躁不安的根本的原因还是在于自己的内心，是那颗躁动的心，在物欲横流的海洋中沉浮。所以，让我们携一颗宁静的心上路，走出人生的精彩与辉煌。  

【点赞】非淡泊无以明志，非宁静无以致远。  

（指导老师：孙晓华）  

莫让浮躁遮望眼

高三（1）班  吕周健

这是一个花花绿绿的时代，科技的发展为我们的生活带来了便利，但这也是一个浮躁的时代，快节奏的生活方式，生活上的种种压力，一颗颗躁动的心蠢蠢欲动。  

反观如今社会，利欲熏心，铜臭扰人，人们大多已忘了为何在这世上，竞争激烈，身不由己，还能有谁能不被浮躁社会所影响。  

我踏着达达的马蹄声，风雨兼程，任柳絮翻飞，我在追问，所谓的“浮躁”产生的原因。  

追问浮躁指向了对经济发展的反思。“发展”是时代的最强音，经济发展使人免除物质匮乏的困扰，但浮躁也在悄无声息地出现，在一个人人都标榜“金钱为原点”，“权力为原点”的社会又何尝不是一个迷失了平静的贫血社会？  

追问浮躁指向了对生命的意义的重新理解。生活在现代世界里的人们，是不是已经忘记自己那一抹真诚，是不是已经丢弃了自己那一份温情。我们习惯于戴上面具，以不由衷的笑容面对一切。殊不知我们暗自高兴之余，却将生命最美好的意义一同丢弃。  

对于这些追问，也许我们的回答是稚嫩的。所谓“浮躁”不过是内心的不平静罢了。  

追求平静，就是要反思“浮躁”本身。浮躁，它的来源是多方面的，最主要来自于内心的不平静。有时，微不足道的小事都能引起轩然大波。冷静过后，又懊悔不已，这难道不是“浮躁”支配着内心吗？一些人会因为一点小成绩而沾沾沾自喜，目中无人，他的内心得不到一丝丝平静，“浮躁”充斥着他的心中，使他迷失了方向。“浮躁”是可怕的。  

追求平静，就是要勇于面对各式各样的压力。在生活中，来自周围人的压力时常让人喘不过气来。乔丹曾说过：“我会接受失败，但我不会接受放弃。”爱迪生在面对失败时，坦然言道：“我只不过还没有成功，这些失败的经历就是登顶的阶梯。”这些无不证明了我们不能被浮躁打败，只因为有压力才会有动力。  

追求平静，就是坦然微笑。笑，表达了征服忧患和困难的能力。它是一种解脱，是对生活居高临下的“轻松”审视。心中浮躁时，我告诉自己应该正确认识自身，坦然笑之，一切都会过去的。所以我们每个人都应该像孩童一样，谛听天籁，仰望星空，用灿烂的微笑去迎接这个五彩斑斓的世界。  

我坚信留下一串坚实的脚印，将浮躁踩在脚下。莫让浮躁遮望眼，档住前进的脚步。  

【点赞】不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。  

（指导老师：孙晓华）     

安静成就自己

高三（1）班  王强

夜晚,没有白天的喧闹,却比白天添了几分安静。夜晚的明月虽比不上白天的太阳的明亮，却更让人安静的借着月光寻找回家的路。  

夜的安静，让人难眠。不是因为吵闹，相反，因为安静才更思乡。我没有外出工作，没有远游学习，只是在市里上学，可能正是因为这么一点距离，就将我的心拴紧了。这根思念的线绷得很紧，让我害怕这根弦稍稍擅抖，便会惊得我的父母乘车来校，问寒问暖，问这问那。我努力保持不松不紧，可能这就是思念的力量，安静的心。  

夜灯发出柔和的光，它虽然安静，却早已映得夜通黄，好像一张泛黄的老照片，那一颗颗星，蓝色的星光，就像颗颗钻石。  

下了晚自习，曾经的我，都是低头快走，看到的只是灰色的水泥路，没有丝毫的惊喜。而那一次，我看到了天上久违的星光，一闪一烁，真的好像充满未知希望的无数眼睛，他让枯燥的学习生活多了些许动力，还有一点点希望。  

有时我会想，天上总有一颗星是我爷爷，因为他最疼我了。而《格林童话》告诉我:“人死了，天上就多一颗心。”爷爷肯定不会丢下我，忍受这多变的生活。  

这夜，只有路灯和星光了，他们是夜的朋友，也是最忠诚的朋友。此时无声胜有声，无声的夜，正是用安静，才成就了星光，成就了思乡思亲的儿。  

【点赞】业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。   

（指导老师：孙晓华）  

执着驻我心

高三（1）班  薛宣莉

三楼传来“嘈杂”声。  

知道并非杂乱的声音，而是吉他，快板混杂的声音，那是学校新组织的一个班级——传媒班。  

这个新组建的班级，仅26个人组成，稀少，却是个异常团结的班级。可是，这并不是一个被所有人看好的班级，在老师同学们的眼里，我们天天都在玩乐，做一些无谓的挣扎，徒劳的事情；在家长的眼里，只是在浪费钱，浪费时间。异样的目光从他们的身上传达出来，这么多的置疑，我们动摇了。  

“这样，真的可以吗？”  

“会不会真像他们说的那样，骗人的？”  

“真能上本科，还是在骗钱？”  

……  

我们内心五味杂陈，无法下定自己的决心，内心的惧怕，外界的置疑，压迫着我们。  

“我们怕什么，一定没有问题的，通过我们自己的努力，就算是骗人的，我们也不能分开，我们是一个团体，是一个家……”我们鼓励着自己。上传媒班称得上是一条捷径，但如果我们不比平常更努力，那就真是在浪费钱了，就算再苦，也一定要一直走下去。  

世界上没有所谓的救世主，最后的结果是自救才能获得的。因此，我们只有通过不断的努力，才能实现自己的梦想。  

梦想，理想再伟大，也都只是空想，或者是不切实际，要实现所谓的理想，需要努力。  

黑板上满满是文言文，数学题目和英语单词。每个字眼似乎都在催促着我们，“高三，快过去了。”疲倦席卷而来，趁老师板书的时候，打个盹。很多时候，心思早已不在课堂上，等待着下课，一节课45分钟，异常漫长。  

就在那么的一念之间，我们做了太多的决定，似乎，我们所走出的每一步都意味着将来。既然决定了，就不要选择半途而废。  

而执着，并非一念之间。  

【点赞】不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。  

（指导老师：孙晓华）  

路上

（多幕剧）

高三（6）班  丁名慧

（画外音）：人生，如同一支荡气回肠的歌，高低起伏；如同一首抑扬顿挫的词，平仄和谐；如同一杯馥郁浓香的茶，回味无穷；如同一场看不完的电影，一直在继续。——  

时间：未知  

地点：战胜挫折的路上  

人物：我，挫折，自信，胆怯  

第一幕  

我：累死我了，也不知道怎么了，肩上的背包重了不少。  

胆怯：如果不是你一路上流露出胆怯，我也不会爬到你的背包里。  

我：你是谁？（略有疑惑的问）  

胆怯：我是胆怯，是我爬进了你的背包里。（陷入思考）  

自信：（虚弱的声音传来）你不要再胆怯了，我快被他压扁了。  

我：（回过神来，疑惑）你又是谁？  

自信：我是自信，我原本是你心中积极向上的情绪，却被你一路上透露出的胆怯所击倒。  

胆怯：哈哈，这多好啊！  

自信：你快振作起来吧！  

第二幕  

我：自信，你还好吗？  

自信：谢谢你，还好你及时从胆怯走出来，不然，我恐怕会被他们驱逐，而永远活在他们的阴影下。（独木桥上，风飒飒的吹着）  

我：这，这……  

胆怯：（叫嚣着）我又回来啦。  

自信：快过去，加油！  

我：（暗自加油）我可以的。风萧萧兮，我过去了。)  

自信：你又一次战胜他。  

第三幕  

挫折：你终于来了，自从你夸下海口要打败我，我便注意上了你。  

我：挫折，既然这样，我便一鼓作气打败你。  

挫折：大言不惭。  

我：挥动我全身的积极因素，打败你不成问题。  

挫折：我不可能被打败。  

我：哦？是吗？那你看看你自己。  

挫折：不可能，我……（声音随着风消散）  

我：我成功了。（落幕）  

【点赞】一出简短的多幕剧，一首抑扬顿挫的词，一段心动的人生路。  

（指导老师：王承光）  

珍惜人生，把握机会

高三（9）班 仇胜兰

有一种人生就像路边的野花，平凡地度过了一生；有一种人生像花盆里的玫瑰，辉煌地度过了一生。人生不经意的就过去了，而我却没好好珍惜，没好好把握，让它一次又一次地葬送在我的手中。  

俗话说：世上没有后悔药，一点也不错。也许有些事情错过，就不可能回头，如同时间一样，只管往前走，从不后退。2013年6月17日，18岁的我参加了中考，这是人生的第一转折点，没把握机会，中考失利，没能上到称心如意的高中。所以，我现在要更加努力去实现我上一所好大学的梦想。  

去年发生了一件事，某学校一位同学随同好友去玩，车子开得比较快，而她又侧坐在后面，嘚瑟摆姿势，不幸最后来了个急刹车，翻倒在地，后面正好来了一辆车，从她身上碾过去。让人最叹息的是她高考考上一所令人羡慕的大学，录取通知书也到手了，就等着两个月后的报名。你看看，她却没有去珍惜她那仅有的一次人生，这是一件多么悲哀的事。  

人生只有一次，机会不只一次。但前提是必须珍惜，因为人生没了，何谈赢得你那志在必得的辉煌呢？也许就在不经意的时候，就丢失了你的人生，错过了机会。  

珍惜人生，把握机会。二者要具备，缺一不可。  

野花平凡的度过了一生，玫瑰却辉煌的度过了一生，同样是花，却取得不同的成就。所以人生需要赞赏，需要把握机会，去实现人生理想。  

珍惜人生，把握了机会，你就可像玫瑰一样释放自己的人光彩，赢得那志在必得的辉煌！  

【点赞】百日莫空过，青春不再来。  

（指导老师：王相玲）  

人生只有一次么？

高三（9）班   孙乐萍

人生只有一次么？这样的问题并没有什么明确答案，只是由不同的人去领悟不同的见解。  

人生只有一次么？有人铁板钉钉的回答：“是的。”真的只是一次么？相对于生命只有一次，但从人生角度去细想，又会有多少故事多少未知组成，相异的因素相扣的组合会有多少人生？  

人生只有一次么？不，不是。鲁迅只是一个和常人有着一样生命的人，他年轻时就有远大的理想，一心学医救国人，这是他的第一次人生；可后来发现国人所需要医治的不是身体上的病痛，更多的是国人麻木的思想，于是他放弃学医而开始写作，想用笔写出良药治愈国人，这是他的第二次人生；鲁迅的事迹我们并不陌生，他弃医从文的故事我们也懂得，他被爱戴被敬仰，不是因为他的生命有多么的宝贵，而是他用相同的生命去开出相异的人生之花。  

再想想如今轮椅上的女作家桑兰，她的现状怎么让人看透她本是著名的跳马运动员。她从小酷爱学习跳马，成为著名的跳马运动员也是她梦寐以求的理想。她数次参赛总是以完美的成绩画上句号，绽放着人生之花。只是一次小小的失误，折断她人生之花的花茎，坐在轮椅上的她并没有放弃人生，继续学着写作，把自己的经历写成故事，去鼓舞更多和自己一样的人，他的名字并没有在花茎折断之时被人遗忘，却是在另一崭新的人生之花绽放之际被铭记。  

钢琴的声音是那么动听，演奏者的名字是那般熟悉。他是朗朗，他有着和常人一样的样貌，唯独缺少敏锐的听力，这一朵人生之花未绽放就可能被凋谢，但是他没有放弃，尽管没有敏锐的听力，却有惊人的感觉和神奇的双手，终于让自己的生命绽放出另一朵人生之花。  

再看看身边的人或事吧，我们都是高中生，每天忙碌着三年后的高考，那个转折点。结果总是“几家欢喜几家愁”亘古不变的场景。文化课不好的我们总是让我们伤透脑筋，也因此这一朵花绽放未完成之时却又被凋谢，总是有些不舍。跟着自己的爱好走过，选择美术或是音乐，去努力去拼搏，圆自己的大学梦，我们只是在换一种花苗，种植出另一种人生之花，这朵人生之花也可以开得娇滴惹人心疼。  

在我看来，生命只是一次，而人生却是由数次组成。  

【点赞】生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。  

（指导老师：王相玲）  

已经拥有

高三（9）班 金琴

已经拥有的，要学会珍惜。——题记  

李是一个孤独的孩子，从小父母离异，迫于无奈的他，只能选择与有一定经济实力可供他上学读书的父亲生活。父亲给他找了一个后妈。并不年轻，甚至还没有自己的亲生母亲一半的美丽，李不懂为何父亲会做这样的决定。父亲叹了一口气，对他说：“为了可以找个人好好照顾你。”李不认同，别人都说后妈都如同白雪公主的后妈一样，绝不会真心对自己好。想到这里，李暗自握紧拳头，发誓绝不会被她收买。  

第二天，她来了，带着一个七岁的黝黑瘦弱的小男孩和一大堆杂七杂八的乡下物件儿来了。看见李，她不知所措的搓了搓粗糙而布满老茧的双手，想开口却不知说些什么。她连忙拍了下七岁儿子的头说：“快叫哥哥。”小男孩怯怯地睁着大眼睛，轻轻地叫了一声：“哥哥好。”李冷哼一声，转身摔门进入了自己的房间，“乡下强盗。”他暗自骂道。  

之后的相处并不愉快，李拒绝和她们母子二人同一桌吃饭，并且总时不时冲她发脾气，故意找茬，为的就是气走她。父亲也曾私底下教训过他，让他对长辈，特别是对妈妈要尊敬一点。他不服气的大叫：“我妈妈只有一个，绝不会是她。”父亲想捂住儿子的嘴，可还是被她听见了，眼里蓄满了泪水。  

后来，李选择了住校，抬头不见低头见的，总归是不好的。他为自己的决定竖起大拇指。一次，气温骤降，李并未带厚衣服，冻得他直打哆嗦。正在教室冷得跺脚的他忽然听到同学喊了一声：“李，你妈妈来看你了。”一股喜悦冲上心头，他朝外探头望去，却发现来的并不是自己日思夜想的母亲而是她，顿时心里凉了半截。他怒气冲冲的走出教室，还不等她开口讲话，便冲她咆哮道：“你来这里干嘛，不嫌丢人现眼啊，我都替你害臊，以后别自称是我妈，我丢不起这个脸，快走快走。”可怜她话到嘴边又咽下去，撑起一抹无奈的笑，把一个大布包塞到了他怀里，默默地转身离去了。  

他看也没看那布包一眼，便把它扔在宿舍墙角，呵呵，虚伪的关心我不需要。傍晚的时候，班主任找他，对他说：“你阿姨刚刚给我来电话了，让我转告你：‘布包里有几个熟鸡蛋，要你趁热吃，还带了一个大夹袄，天冷快加上。’”老师说完还意味深长的拍了拍他的肩说：“你阿姨待你可真好。”  

他顿时呆立在那里，自己下午那样对她，她居然丝毫不气恼，反而依旧关心我，甚至说自己只是阿姨，为了不给自己丢脸……  

他转向班主任说：“老师，能借电话我打给我阿姨吗？”他决定，好好把握再次拥有的母爱，不让幸福再次溜走。这一次，他甜甜的喊她一声：“妈妈，我爱你。”  

【点赞】谁言寸草心，报得三春晖。  

（指导老师：王相玲）  

遵守规则

高二（4）班  沈志刚

规则就在我们身边，它无处不在，但我们是否可以遵守规则呢？  

交通有交通规则。还记得小时候的一首儿歌“红灯停，绿灯行，过马路，要看清……”可见，遵守交通规则要从小做起。如今有几人可以遵守交通规则呢？为了争分夺秒，去抢红灯，而险些送命或已经送命的大有人在。现在该反思一下，我们为了那么短暂的几十秒甚至几秒而送命是否值得？答案当然是不值得的了。那么为什么还有那么多人去闯红灯呢？我想，那是一种缺乏耐心和存在侥幸心理的表现吧。  

“潜规则”大家也许并不感到陌生，这是当今娱乐圈中说的最多的一个词。人们常说，进入娱乐圈一定是靠“潜规则”的，特别是那些长得有几分姿色的女性演员，靠自己的身体来换来所谓的报酬和荣誉。如果是这样，这些女的也太没有节操了吧，不知道遵守贞洁。也有人认为进入娱乐圈肯定是要靠“潜规则”的，对此抱无所谓的态度。我想，那些人一定是思想上错误的。我认为，娱乐圈也应该有属于它自己的正当规则，靠自己实力取得报酬、地位和荣耀，那才是至高无上的。我也为之钦佩，反之，则让人瞧不起。  

在学习生活中，我们有着明确的中学生日常行为规范来规范我们的言行。为使学校营造良好的学习氛围，我们每个学生必须遵守这些准则。也许有些人在家中娇生惯养，把家中一些不良习惯带到学校，老师加以管理不听劝，反而变本加厉“不守规矩”。我认为这些学生的做法是错误的，老师要求你守规矩并不是教坏你，退一步说，老师也完全是为了我们好，他们本可以将教育学生的时间用来歇一歇的，但他们没有这样做。所以，我认为这类事情在学生身上是不应该发生的，老师呕心沥血，诲人不倦，他要的是我们学生懂得尊重，学会尊敬师长，用良好的行为规范，帮助大家改正自身的坏习惯，才可以营造一个好的学习氛围。  

遵守规则，从我做起，从身边做起！  

【点赞】文章结构清晰，论述有理有据。  

（指导老师：陈国峰）  

为闺蜜点赞

高二（13）班 徐倩

14岁的我，横冲校园，撞到了你，随口的对不起，忘记了你，走进教室与你再相遇，搬进宿舍与你相识，成为朋友与你形影不离。  

一头长发齐腰，斜刘海遮住了你的半个小脑袋，一双炯炯有神的大眼睛，高耸的鼻梁上架着一副黑色眼镜，而我最喜欢的就是你那婴儿肥的脸蛋，柔软的像一团水，天蓝色女孩，好萌！  

那时爱玩的我，总是趁着周末爸爸妈妈不在家，偷偷跑出去玩，一晃就是一整天，花光所有积蓄才肯回家，一次次的假期，一次次的逃离，偏偏有那么一次次的不幸。当我逛完超市，淘到我的喜好时，却摸不着钱包，我一愣，回想刚被撞的情景，想想肯定是那时掉的。无奈的“唉”了一声，拿出手机问天蓝的女孩求助。她一听，就立马打车过来了，帮我付了钱，陪我去银行将卡报失，又送我回家，到家后把我臭骂一顿，但好心地帮我瞒着爸妈。  

时间飞逝，岁月带走我们的童年。留下我们的回忆，带给我们的却是相隔两地，我们步入了不同的学校，一年见到三次就不简单了，除了节日放假才能相遇。所以我们只能碰碰运气，会不会同时放假。  

记得一年暑假，我们一起去补习班，两人每天从家走到补习老师家。虽然天气很热，但我们依旧步行，边走边拍下自己身边的点点滴滴，去发微博。一次玩手机时过马路，没看红路灯就直接走了，而在我身边有辆车正在行驶，我愣住了，你却跑过来将我推开，我俩一起摔倒在地上，我的右手被压在身子下，动弹不得。疼痛的叫了一声，你听到立刻扶我起来去医院。还好，只是手臂轻微骨折，平常多动动就好，而在之后的一个月中，我的手一天都没停过。不是被你拉着打羽毛球，就是打乒乓球。我庆幸以为到晚上就可以逃脱，谁知道你竟然拿来游戏机，让我陪你打游戏。唉！我也真的无语了。但在你一个月的强迫下，我的手已经好了。一个月的时间，我们形影不离，感觉真好！  

你的出现给了我很大的改变，也因为你的一句话，让我认定你是一辈子的好朋友。天蓝色女孩，有你真好！  

记住，一辈子的知己，永远的朋友。  

【点赞】永远的知己，一辈子的朋友。  

（指导老师：潘映龙）  

为老班点赞

高二（13）班 袁冯如

赞，赞，赞，72个赞！狂赞！  

瞧！一头野草似地“英俊”的头发种在滚圆的脑袋上，浓浓的眉毛下镶嵌着一双能看穿“妖魔鬼怪”的眼睛，又黑又圆的像弹珠。都说能吃是福，看他一身彪肉就知道他有多少福气了吧。  

刚进这个班级的时候，老班被“调包”成了他。同学们都议论着那啥啥“金刚”是我们的班主任。想必这么霸气的称号，也只有他当之无愧了吧。很幽默的他，第一堂课很幽默地说了一句；“不要用正常人的思维方式思考我！”同学们笑得合不拢嘴，无一不捧腹大笑。哈哈哈，确实有点“不正常”呢！  

老潘总是神出鬼没的。当咱课上呼噜打得正响，一个魁梧的身影闪现在窗口，灵活的胖子！随之而来的“血光之灾”可想而知。  

他做事很认真负责，班级中的事，不论大事小事，无不井井有条。  

他对我们很负责。大课间，小课间，只要是课间，都少不了他的身影，多么强大的存在感呐！记得一次大课间，闲来无事，拉上同桌：“走！买东西去！”屁颠屁颠的拎着两袋辣条，摇啊摇，晃啊晃，算是到达教室门口了，只差一步之遥！就在那十万火急的时刻，身旁擦过一个黑胖子。“把东西放我桌上去！”还没反应过来，这熟悉地令人畏惧的声音就钻进耳朵。多么快的领悟啊！我只好乖乖地以迅雷不及掩耳之势飞奔到他的办公室，依依不舍地跟我的辣条挥手说拜拜，潘大人真是精明啊！  

开始，觉得这个胖子真讨厌。后来才发现他是为我好，不想让零食打扰我的学习氛围。  

他对我们真的很负责。无时无刻，总觉得他那英姿飒爽的身躯都在附近，滑稽的他，是我们班的一道亮丽的风景线。  

老班，我为你点赞！  

【点赞】幽默的老班，亮丽的风景。  

（指导老师：潘映龙）